Na conferência MONDIACULT, organizada pela UNESCO no México em 1982, representantes de vários países debateram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na conferência MONDIACULT, organizada pela UNESCO no México em 1982, representantes de vários países debateram políticas culturais. Qual foi a principal mudança nas abordagens desse debate em comparação com o início do século XX?
- A) A valorização da cultura europeia como modelo universal.
- B) O incentivo à assimilação das minorias pela cultura nacional.
- C) A defesa da homogeneização social.
- D) A proteção da cultura restrita às artes eruditas.
- E) A valorização da diversidade cultural.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a principal mudança nas abordagens do debate sobre políticas culturais, da conferência MONDIACULT (UNESCO, México, 1982) em relação ao início do século XX. Passo 2: No início do século XX, prevaleciam visões eurocêntricas e hierárquicas, que tomavam a cultura europeia como referência, e políticas de assimilação, que buscavam integrar grupos minoritários à cultura nacional dominante. Passo 3: A MONDIACULT é um marco por reconhecer a cultura em sentido amplo, incluindo modos de vida, valores e tradições de todos os povos, e por defender a diversidade cultural como patrimônio da humanidade a ser protegido. Passo 4: Portanto, a alternativa E, a valorização da diversidade cultural, é a mudança correta, e confere com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a conferência rejeita a ideia de um modelo europeu universal. A alternativa B está errada, pois a assimilação forçada das minorias foi justamente o tipo de política que o debate passou a criticar. A alternativa C está errada, pois a homogeneização social é oposta à defesa da pluralidade cultural. A alternativa D está errada, pois a conferência ampliou o conceito de cultura para além das artes eruditas.
💡 Dica: Compare as abordagens culturais do início do século XX com a perspectiva da MONDIACULT.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a cultura europeia continuou sendo tomada como padrão universal, ignorando que o debate posterior à Segunda Guerra questionou essa hierarquia.
O aluno associa o debate cultural à integração das minorias pela cultura nacional, sem perceber que a tendência do século XX passou a valorizar a pluralidade em vez de assimilar grupos.
Por que engana: Escolher uma alternativa ligada à assimilação ou à homogeneização, sem reconhecer que o debate passou a valorizar a diversidade cultural.
O aluno supõe que políticas culturais buscam uniformizar a sociedade, confundindo a ideia de identidade nacional com homogeneização social, o que contraria o tema da diversidade.
O aluno restringe o conceito de cultura às artes eruditas, senso comum que a própria conferência ampliou para incluir manifestações populares, tradições e modos de vida.
A conferência MONDIACULT destacou a importância das culturas e identidades dos povos. Em comparação com o início do século XX, houve maior valorização da diversidade cultural.
Raio-X da questão
Valorização da diversidade cultural
avaliacao
Conceito de cultura e diversidade · Políticas culturais internacionais
Revise a evolução das políticas culturais e o reconhecimento da diversidade cultural no século XX.
Escolher uma alternativa ligada à assimilação ou à homogeneização, sem reconhecer que o debate passou a valorizar a diversidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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