Na aula de Arte, o professor mostrou uma pintura e falou sobre sua data de criação, sua técnica, seu contexto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, o professor mostrou uma pintura e falou sobre sua data de criação, sua técnica, seu contexto cultural, seu artista e suas cores. Qual elemento ajuda a entender os costumes e as ideias do lugar e da época da pintura?
- A) A quantidade de cores
- B) O nome do artista
- C) A data de criação
- D) O contexto cultural
- E) A técnica utilizada
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento que ajuda a entender os costumes e as ideias do lugar e da época em que a pintura foi feita.
- Costumes e ideias de um lugar e de uma época formam o contexto cultural, isto é, o conjunto de crenças, valores, modos de vida, religião e acontecimentos sociais de um povo em determinado tempo e espaço.
- Portanto, a alternativa D (o contexto cultural) é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a quantidade de cores descreve aspectos visuais da obra, mas não revela sozinha os costumes ou as ideias da época.
- A alternativa B está errada, pois o nome do artista identifica quem criou a obra, sem explicar, por si só, o ambiente social em que ela surgiu.
- A alternativa C está errada, pois a data de criação situa a obra no tempo, mas não informa os costumes e as ideias desse período.
- A alternativa E está errada, pois a técnica utilizada se refere ao modo como a obra foi feita (óleo, afresco, aquarela etc.), e não ao contexto social e cultural.
💡 Dica: Considere os elementos visuais e contextuais da obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as cores de uma pintura revelam diretamente os costumes e as ideias da sociedade que a produziu, confundindo elementos visuais com contexto histórico.
O aluno supõe que conhecer o autor já basta para entender o ambiente em que a obra foi criada, sem perceber que o artista é apenas um indivíduo dentro de um contexto maior.
O aluno acha que a data, por indicar o momento histórico, já informa os costumes e as ideias daquele tempo, sem reconhecer que a data é apenas uma localização temporal.
O contexto cultural mostra os costumes, as ideias e o modo de viver das pessoas do lugar e da época em que a obra foi criada.
O aluno entende que a técnica, por revelar como a obra foi produzida, também explica a mentalidade da época, confundindo modo de fazer com visão de mundo.
Raio-X da questão
análise de obras de arte
avaliacao
elementos da arte · contexto histórico
Revisar os elementos fundamentais da análise de obras de arte.
O aluno pode confundir a importância do nome do artista com a análise da obra, acreditando que isso é o mais relevante.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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