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Ciências2º anoBNCC EF02CI05Média⏱ curto

Um estudante fez um experimento e anotou suas observações. Ele notou que a planta regada com água do mar não…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CI05

Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante fez um experimento e anotou suas observações. Ele notou que a planta regada com água do mar não cresceu. Qual é a conclusão que ele pode tirar?

  1. A) Água do mar é boa para plantas.
  2. B) A planta precisa de água doce para crescer.
  3. C) A planta não precisa de água.
  4. D) A planta só cresce com fertilizantes.
  5. E) A água do mar é a única opção para regar plantas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Um estudante regou uma planta com água do mar e a planta não cresceu. A conclusão deve ser a que o experimento permite sustentar, sem extrapolar.
  2. Analise o que o experimento mostra. A única variável diferente foi o tipo de água usada. Como a planta não cresceu com água do mar, é razoável concluir que essa água não favoreceu o crescimento, e que a planta precisa de água doce, que é a água adequada para a maioria das plantas terrestres.
  3. Verifique as alternativas. A alternativa B é a única que decorre diretamente da observação feita.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A contradiz o próprio resultado, pois a planta não cresceu com água do mar. A alternativa C seria uma conclusão extrapolada, já que o experimento não testou a ausência de água. A alternativa D vai além dos dados, pois o experimento não envolveu fertilizantes. A alternativa E também não é sustentada, pois o experimento não mostra que a água do mar seria a única opção disponível.
  5. Observação. A conclusão do estudante é baseada em um único experimento com uma planta, então é uma inferência inicial que pode ser confirmada com mais testes.

💡 Dica: Pense sobre os efeitos da água do mar nas plantas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que a água do mar, por ser água, serve para regar plantas, ignorando que o resultado observado foi justamente a falta de crescimento.

Por que engana: O aluno pode concluir que a água do mar é boa para plantas, ignorando os efeitos da salinidade no crescimento das plantas.

B Correta

Essa é uma conclusão correta, pois a água do mar pode ser prejudicial.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode entender que, como a planta não cresceu com água do mar, ela não precisa de água alguma, extrapolando um resultado que não testou a ausência de água.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que o crescimento depende de fertilizantes, um conhecimento do senso comum sobre cultivo que não foi testado nem mencionado no experimento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir a conclusão do experimento com uma afirmação sobre opções disponíveis, concluindo que a água do mar seria a única opção para regar plantas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

efeitos da salinidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeitos da salinidade · necessidade de água para plantas

📚 Reveja

Revisar os efeitos da salinidade no crescimento das plantas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode concluir que a água do mar é boa para plantas, ignorando os efeitos da salinidade no crescimento das plantas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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