Em uma avaliação de natação, um atleta realizou o mesmo protocolo de esforço em duas ocasiões. Quando estava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma avaliação de natação, um atleta realizou o mesmo protocolo de esforço em duas ocasiões. Quando estava saudável, manteve a saturação de oxigênio do sangue em 98% e completou a distância prevista. Durante uma infecção respiratória, apresentou inflamação e acúmulo de secreções nas vias aéreas; sua saturação caiu para 93%, a respiração ficou mais difícil e ele não completou o percurso. Esses efeitos ocorreram mesmo sem alteração no treinamento realizado. Com base nas informações do texto, qual mecanismo fisiológico explica principalmente a redução do desempenho do atleta durante a infecção respiratória?
- A) A infecção acelera a circulação sanguínea, compensando integralmente a menor eficiência pulmonar.
- B) A infecção reduz a frequência dos movimentos respiratórios, diminuindo o gasto energético do atleta.
- C) A infecção prejudica a ventilação e a troca de gases nos pulmões, reduzindo a quantidade de oxigênio disponível para os músculos.
- D) A infecção fortalece a musculatura respiratória, permitindo maior entrada de ar durante o exercício.
- E) A infecção aumenta a produção de hemácias, elevando o transporte de oxigênio para os músculos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O atleta, saudável, tinha saturação de 98% e completou o percurso. Durante a infecção, havia inflamação e acúmulo de secreções nas vias aéreas, a saturação caiu para 93%, a respiração ficou mais difícil e ele não completou o percurso, sem mudança no treinamento.
- Identifique a causa. A inflamação e as secreções obstruem e dificultam a passagem do ar, ou seja, prejudicam a ventilação. Com menos ar chegando aos alvéolos, a troca de gases (entrada de oxigênio e saída de gás carbônico) também fica comprometida.
- Relacione com o desempenho. Se menos oxigênio passa do pulmão para o sangue, a saturação cai (como o texto mostra, de 98% para 93%) e os músculos recebem menos oxigênio para produzir energia pela respiração celular. Assim, a fadiga surge mais cedo e o atleta não consegue terminar o percurso.
- Analise as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo. A alternativa A está errada, pois a infecção não acelera a circulação de forma a compensar a perda, e o texto não fala disso. A alternativa B está errada, pois a respiração fica mais difícil, não mais lenta e econômica. A alternativa D está errada, pois a infecção não fortalece a musculatura respiratória; ela a sobrecarrega. A alternativa E está errada, pois a produção de hemácias não aumenta de forma rápida em uma infecção e o texto não menciona isso.
- Conclusão. O mecanismo principal é a prejudicada ventilação e troca de gases, que reduz o oxigênio disponível para os músculos, justificando a queda de desempenho.
💡 Dica: Considere os efeitos da infecção no sistema respiratório e no desempenho físico.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o coração bombeando mais rápido compensa totalmente o problema no pulmão, ignorando que o oxigênio precisa entrar no sangue antes de circular.
O aluno associa respiração difícil a menor gasto energético, interpretando a redução da frequência respiratória como vantagem, quando o texto descreve dificuldade respiratória.
Por que engana: Confundir a relação entre infecções respiratórias e a capacidade de oxigenação, acreditando que melhora a performance atlética.
A inflamação e o acúmulo de secreções podem dificultar a passagem do ar e diminuir a eficiência das trocas gasosas nos alvéolos. A queda da saturação indica menor oxigenação do sangue, o que reduz o fornecimento de oxigênio aos músculos durante o esforço e compromete o desempenho.
O aluno pensa que a musculatura respiratória fica mais forte com a infecção, confundindo a ideia de esforço maior com ganho de capacidade muscular.
O aluno supõe que qualquer alteração no sangue, como mais hemácias, aumenta o transporte de oxigênio de imediato, sem considerar que o problema central é a entrada de ar nos pulmões.
Raio-X da questão
fisiologia do sistema respiratório
diagnostico
fisiologia do sistema respiratório · troca gasosa
Revisar como infecções respiratórias afetam a performance atlética.
Confundir a relação entre infecções respiratórias e a capacidade de oxigenação, acreditando que melhora a performance atlética.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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