Durante uma aula, a turma assiste a um vídeo de dança contemporânea. A professora chama atenção para os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, a turma assiste a um vídeo de dança contemporânea. A professora chama atenção para os momentos em que a luz cria sombras, destaca partes do corpo dos dançarinos e muda o clima da apresentação. No vídeo, também aparecem roupas coloridas, música, público e cenário. Qual elemento visual deve ser analisado para compreender as sombras, os destaques e o clima criados na apresentação?
- A) A música que acompanha os movimentos.
- B) O cenário utilizado na apresentação.
- C) As reações do público durante a apresentação.
- D) As cores das roupas dos dançarinos.
- E) A iluminação da apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três efeitos visuais: sombras criadas pela luz, partes do corpo dos dançarinos que ganham destaque e mudança no clima da apresentação.
- Todos esses efeitos dependem da forma como a luz é usada no palco, pois é a luz que projeta sombras, realça áreas específicas e cria atmosfera (mais suave, dramática, intensa etc.).
- Portanto, o elemento visual que deve ser analisado é a iluminação da apresentação, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a música é um elemento sonoro, não visual, e não produz sombras nem destaques.
- A alternativa B está errada porque o cenário pode influenciar o clima, mas não é ele que cria as sombras e os destaques sobre o corpo dos dançarinos.
- A alternativa C está errada porque as reações do público não interferem na produção de sombras ou destaques na cena.
- A alternativa D está errada porque as cores das roupas podem contribuir para a composição, mas não explicam sozinhas as sombras criadas pela luz nem o destaque dado pela iluminação.
💡 Dica: Identifique os elementos visuais presentes na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que a música, por ser parte marcante do vídeo e por acompanhar os movimentos, é responsável pelo clima da cena, confundindo um elemento sonoro com um elemento visual.
O aluno pode ter associado o clima da apresentação ao ambiente onde ela acontece, achando que o cenário, por ser o pano de fundo, define sombras e destaques sobre os dançarinos.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do cenário com outros elementos como a música ou as reações do público, que não são visuais.
O aluno pode ter imaginado que a reação da plateia faz parte da construção visual da obra e influencia o clima, sem perceber que a plateia não altera a cena apresentada.
O aluno pode ter supostamente atribuído às roupas coloridas o papel de criar destaque e clima, ignorando que as cores só são percebidas graças à luz e que as sombras vêm da iluminação.
A iluminação é o elemento visual responsável por criar sombras, destacar partes dos dançarinos e modificar o clima da apresentação. Esses efeitos ajudam a construir a expressão artística da dança.
Raio-X da questão
elementos visuais na dança
avaliacao
elementos visuais na dança · análise de apresentações artísticas
Revisar os elementos que compõem a expressão artística na dança.
O aluno pode confundir a importância do cenário com outros elementos como a música ou as reações do público, que não são visuais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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