Um debate escolar aborda a relação entre ética e política. Quais aspectos da filosofia socrática podem ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um debate escolar aborda a relação entre ética e política. Quais aspectos da filosofia socrática podem ser utilizados para fortalecer o argumento de que a política deve ser guiada pela ética?
- A) A crença de que políticos devem ser sábios e éticos.
- B) A ideia de que a política é apenas um jogo de poder.
- C) A defesa de que a ética é irrelevante na política.
- D) A noção de que todos podem ser políticos sem ética.
- E) A ideia de que a política deve ser guiada por interesses pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um aspecto da filosofia socrática que sustente a tese de que a política deve ser guiada pela ética. Passo 2: Sócrates defendia que a virtude é conhecimento e que quem conhece o bem tende a agir bem. Daí decorre a ideia de que governar exige sabedoria e caráter, e não apenas habilidade para conquistar ou manter o poder. Passo 3: A alternativa A expressa exatamente essa crença, pois associa a boa política à sabedoria e à ética dos governantes, o que fortalece o argumento do debate. Passo 4: A alternativa B está errada porque afirma que a política é apenas jogo de poder, ideia que contraria a tese de que a ética deve orientar a política. Passo 5: A alternativa C está errada porque defende que a ética é irrelevante na política, justamente o oposto do que Sócrates sustentava. Passo 6: A alternativa D está errada porque aceita a política sem ética, o que vai contra a visão socrática de que a virtude é necessária para governar bem. Passo 7: A alternativa E está errada porque propõe que a política siga interesses pessoais, o que desvia do bem comum que Sócrates valorizava. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a única que se alinha à filosofia socrática e ao argumento proposto, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os princípios éticos defendidos por Sócrates.
Alternativa por alternativa
Sócrates acreditava que a sabedoria leva à virtude.
O aluno pode ter confundido a constatação descritiva de que a política envolve disputas de poder com a afirmação de que ela não tem componente ético. Assim, acredita que descrever a política como jogo de poder reforça a tese.
Por que engana: Confundir a visão socrática de que a política deve ser guiada pela ética com a ideia de que a política é apenas um jogo de poder.
O aluno pode ter lido a expressão filosofia socrática sem relacionar o pensamento de Sócrates à valorização da virtude, e por isso inverteu o sentido do argumento, tomando a irrelevância da ética como posição defensável.
O aluno pode ter entendido que, em um debate sobre política, basta a participação de qualquer pessoa, independentemente de caráter, confundindo participação democrática com a exigência socrática de virtude para governar.
O aluno pode ter interpretado a política como atividade naturalmente voltada a vantagens pessoais, sem perceber que a tese do debate pede justamente o contrário, isto é, a subordinação dos interesses privados ao bem coletivo.
Raio-X da questão
ética e política
avaliacao
filosofia socrática · ética na política
Revisar os conceitos de ética na filosofia socrática.
Confundir a visão socrática de que a política deve ser guiada pela ética com a ideia de que a política é apenas um jogo de poder.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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