Em uma competição de debates, os alunos precisam argumentar sobre o uso de energia solar. Quais elementos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma competição de debates, os alunos precisam argumentar sobre o uso de energia solar. Quais elementos devem incluir para fortalecer seus argumentos?
- A) "Solar energy is good because I said so."
- B) "It reduces electricity bills by 50%!"
- C) "Many people don’t like it."
- D) "Only rich people can afford solar panels."
- E) "Solar energy is just a trend."
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento que fortalece um argumento em um debate sobre energia solar. Um argumento forte precisa ser concreto, verificável e ligado ao tema, como dados, números ou efeitos mensuráveis. Passo 2: A alternativa B apresenta uma afirmação específica e quantificada (redução de 50% na conta de luz), que pode ser apresentada como evidência e discutida pelos adversários. Ela é a mais adequada para fortalecer a argumentação, embora, em um debate real, o aluno devesse citar a fonte desse dado para torná-lo ainda mais convincente. Passo 3: A alternativa A está errada porque 'porque eu disse' é uma afirmação sem qualquer justificativa, um argumento de autoridade vazio. Passo 4: A alternativa C está errada porque a opinião de muitas pessoas não comprova nada sobre a energia solar e apenas descreve preferências, sem trazer razões. Passo 5: A alternativa D está errada porque, além de ser uma generalização sem dados, funciona como crítica de acesso e não como argumento sobre os benefícios ou efeitos da energia solar. Passo 6: A alternativa E está errada porque chamar a energia solar de 'moda passageira' é uma opinião sem evidências, que não diz nada sobre a eficiência ou a viabilidade dessa tecnologia. Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B, porque é a única alternativa que apresenta um dado específico capaz de sustentar uma tese.
💡 Dica: Liste os principais benefícios e desvantagens da energia solar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que afirmar uma opinião com firmeza já basta para convencer, confundindo convicção com justificativa.
Por que engana: Os alunos podem escolher argumentos que não são baseados em evidências, como opiniões pessoais ou generalizações, em vez de dados concretos.
Usa um dado específico e impactante.
O aluno confunde popularidade ou opinião da maioria com evidência, achando que o que as pessoas pensam prova algo sobre a tecnologia.
O aluno toma uma generalização sobre custo como se fosse um argumento sobre a energia solar, sem perceber que não trata de benefícios nem de dados.
O aluno acredita que rotular o tema como modismo desqualifica a tecnologia, sem perceber que isso é apenas uma opinião sem comprovação.
Raio-X da questão
argumentação sobre energia solar
fixacao
argumentação eficaz · uso de energia solar
Revisar os benefícios e desvantagens da energia solar.
Os alunos podem escolher argumentos que não são baseados em evidências, como opiniões pessoais ou generalizações, em vez de dados concretos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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