Em uma escola, um estudante pede a uma colega que lhe envie as respostas durante uma prova. Ele afirma que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola, um estudante pede a uma colega que lhe envie as respostas durante uma prova. Ele afirma que precisa de ajuda para não repetir o ano e lembra que os dois são amigos. A colega reconhece que a amizade envolve lealdade e desejo de ajudar, mas também considera que uma prova deve avaliar individualmente o conhecimento de cada estudante. Por isso, decide não enviar as respostas e explica que agir com honestidade é mais importante do que favorecer o amigo naquela situação. Com base no texto, qual par de valores expressa o conflito ético central enfrentado pela estudante?
- A) Autonomia e solidariedade
- B) Lealdade e honestidade
- C) Liberdade e cooperação
- D) Igualdade e responsabilidade
- E) Respeito e confiança
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a situação central do texto. Uma estudante recebe um pedido de um amigo para enviar as respostas durante a prova, e precisa decidir entre ajudá-lo e agir corretamente.
- Localize os valores em disputa. Por um lado, o texto fala de amizade, lealdade e desejo de ajudar o amigo. Por outro, afirma que a prova deve avaliar individualmente o conhecimento de cada estudante e que agir com honestidade é mais importante.
- Relacione os valores ao conflito. O dilema é entre ser leal ao amigo, que pede ajuda, e ser honesta na avaliação, o que exige não colar. Logo, o par que expressa o conflito é lealdade e honestidade.
- Compare com as alternativas. A alternativa A (autonomia e solidariedade) não aparece como tensão no texto. A alternativa C (liberdade e cooperação) confunde a ajuda ao amigo com cooperação escolar, que não é o ponto. A alternativa D (igualdade e responsabilidade) toca na justiça entre os colegas, mas não é o valor que o texto opõe diretamente. A alternativa E (respeito e confiança) fala de relações, mas não descreve a tensão entre favorecer o amigo e agir corretamente.
- Conclusão. A alternativa B é a que melhor expressa o conflito ético central, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os valores éticos envolvidos na situação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o conflito está entre a liberdade individual da estudante de decidir e o dever de ajudar o próximo. O texto não menciona autonomia como valor em disputa.
Por que engana: O aluno pode confundir os valores de amizade e honestidade com outros valores que não se aplicam diretamente ao dilema apresentado.
O conflito central ocorre entre a lealdade à amizade, que poderia motivar a ajuda, e a honestidade, que exige não fraudar a avaliação. A estudante resolve o dilema recusando-se a enviar as respostas.
O aluno pode ter associado a ajuda ao amigo à ideia de cooperação e a recusa à ideia de liberdade de não colaborar. Ele trata a cooperação escolar como o centro do dilema, quando o texto trata da lealdade ao amigo.
O aluno pode ter focado na justiça entre os colegas, já que a prova deve ser igual para todos, e tomado a responsabilidade como valor em jogo. Essa leitura deixa de lado a tensão pessoal entre amizade e honestidade.
O aluno pode ter interpretado o conflito como uma questão de confiança entre amigos e de respeito à relação. O texto trata a relação como lealdade, e o conflito real está entre essa lealdade e a honestidade.
Raio-X da questão
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diagnostico
valores éticos · dilemas morais
Revisar os principais valores éticos e suas implicações nas decisões.
O aluno pode confundir os valores de amizade e honestidade com outros valores que não se aplicam diretamente ao dilema apresentado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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