Durante uma atividade prática, os alunos medem a temperatura de água em dois recipientes: um de vidro e outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade prática, os alunos medem a temperatura de água em dois recipientes: um de vidro e outro de plástico. Como o material do recipiente pode afetar a temperatura da água?
- A) O vidro aquece mais rápido.
- B) O plástico resfria mais rapidamente.
- C) Ambos mantêm a temperatura igual.
- D) O vidro é mais pesado e por isso esfria.
- E) Não há diferença significativa entre eles.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Os alunos comparam a temperatura da água em dois recipientes que diferem apenas no material (vidro e plástico). A pergunta é como o material do recipiente influencia a temperatura da água.
- Relacione o material com a troca de calor. A água perde ou ganha calor pelas paredes do recipiente, e cada material troca calor com o ambiente de um jeito diferente. Por isso o material pode alterar a velocidade com que a água esfria ou esquenta.
- Aplique o conceito ao caso. No contexto da atividade, o recipiente de plástico é o que deixa a água esfriar mais depressa. Portanto, a alternativa correta é a B: o plástico resfria mais rapidamente.
- Analise as alternativas erradas. A) está errada porque não é o vidro que aquece mais rápido neste contexto, e a ideia de que o vidro esquenta mais é uma impressão do dia a dia. C) está errada porque o material do recipiente afeta a troca de calor, logo as temperaturas não ficam iguais. D) está errada porque a massa do recipiente não é o fator que determina a troca de calor com a água. E) está errada porque a atividade mostra que existe diferença relevante entre os materiais.
- Conclusão. O material do recipiente influencia a troca de calor com a água e, nesta situação, o plástico faz a água resfriar mais rapidamente, o que torna a alternativa B a resposta correta.
💡 Dica: Considere como diferentes materiais conduzem calor.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o vidro esquenta mais depressa porque o associa a algo quente ou exposto ao sol, sem comparar a troca de calor entre os dois materiais.
Por que engana: Confundir a capacidade de isolamento térmico do plástico com a do vidro, acreditando que ambos têm o mesmo efeito sobre a temperatura da água.
O plástico não isola bem a temperatura, permitindo mais troca de calor.
O aluno acredita que, como a água é a mesma, o recipiente não interfere na temperatura e os dois se mantêm iguais.
O aluno confunde massa do recipiente com capacidade de troca de calor e pensa que um objeto mais pesado esfria mais.
O aluno julga que a diferença entre materiais é desprezível no dia a dia e não percebe que a atividade foi feita justamente para comparar esse efeito.
Raio-X da questão
condução de calor
diagnostico
condução de calor · propriedades dos materiais
Revisar como diferentes materiais afetam a transferência de calor.
Confundir a capacidade de isolamento térmico do plástico com a do vidro, acreditando que ambos têm o mesmo efeito sobre a temperatura da água.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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