Matemática2º anoBNCC EF02MA07Fácil⏱ medio

Na aula, Bia pulou corda por 4 minutos e gastou 5 calorias por minuto. Depois, correu por 3 minutos e gastou 4…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Bia pulou corda por 4 minutos e gastou 5 calorias por minuto. Depois, correu por 3 minutos e gastou 4 calorias por minuto. Quantas calorias gastou em cada atividade?

A) 12 pulando e 20 correndo
B) 25 pulando e 16 correndo
C) 9 pulando e 7 correndo
D) 4 pulando e 3 correndo
E) 20 pulando e 12 correndo

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

Identifique os dados da atividade de pular corda. Bia pulou por 4 minutos e gastou 5 calorias por minuto. O total é 4 x 5 = 20 calorias. Passo 2: Identifique os dados da atividade de correr. Bia correu por 3 minutos e gastou 4 calorias por minuto. O total é 3 x 4 = 12 calorias. Passo 3: Monte a resposta. Pulando gastou 20 calorias e correndo gastou 12 calorias, o que corresponde à alternativa E. Passo 4: Verifique por que as outras estão erradas. A troca os valores entre as atividades, associando 12 a pular e 20 a correr. B multiplica os calores por eles mesmos (5 x 5 e 4 x 4), em vez de usar os minutos. C soma os números (4 + 5 = 9 e 3 + 4 = 7) em vez de multiplicar. D apresenta apenas os minutos de cada atividade, sem multiplicar pelas calorias por minuto. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a multiplicação do tempo pelo gasto por minuto em cada atividade leva a 20 e 12 calorias.

💡 Dica: Calcule as calorias queimadas multiplicando o tempo pela taxa de queima.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Trocou os resultados entre as atividades, associando 12 calorias à corda e 20 à corrida. Provavelmente multiplicou corretamente, mas inverteu a correspondência entre atividade e resultado.

Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de calorias queimadas ao não multiplicar corretamente a taxa de queima pelo tempo de atividade.

B Erradaerro: Interpretação

Usou o número de calorias por minuto como se fosse o tempo, calculando 5 x 5 = 25 e 4 x 4 = 16. Confundiu quais dados multiplicar.

C Erradaerro: Procedimental

Somou os dados em vez de multiplicar, calculando 4 + 5 = 9 e 3 + 4 = 7. Não aplicou o raciocínio de taxa por tempo.

D Erradaerro: Interpretação

Respondeu com a duração em minutos (4 e 3) em vez de calorias. Leu a pergunta como se pedisse o tempo de cada atividade e não o gasto calórico.

E Correta

Bia gastou 5 calorias em cada um dos 4 minutos: 4 × 5 = 20. Correndo, gastou 4 calorias em cada um dos 3 minutos: 3 × 4 = 12.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

queima de calorias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

queima de calorias · calculo de tempo

📚 Reveja

Revisar as taxas de queima de calorias em diferentes atividades físicas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a quantidade de calorias queimadas ao não multiplicar corretamente a taxa de queima pelo tempo de atividade.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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