Leia um trecho da crítica escrita por uma estudante: “I didn’t like Moon Camp. The story is difficult to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia um trecho da crítica escrita por uma estudante: “I didn’t like Moon Camp. The story is difficult to follow because the scenes change too quickly. The actors speak clearly, and the special effects are colorful.” Qual alternativa apresenta um argumento importante para sustentar a opinião da estudante sobre o filme?
- A) Os atores falam de maneira clara durante o filme.
- B) A estudante não gostou de Moon Camp e escreveu uma crítica sobre ele.
- C) Os efeitos especiais são coloridos nas cenas do filme.
- D) A história é difícil de acompanhar porque as cenas mudam muito rápido.
- E) Moon Camp apresenta uma história com cenas que mudam rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A opinião da estudante é negativa, pois ela escreve que não gostou de Moon Camp. Um argumento importante para sustentar essa opinião deve explicar o motivo do descontentamento. Passo 2: No trecho, a estudante afirma que a história é difícil de acompanhar porque as cenas mudam rápido demais. Essa é a justificativa direta para a crítica negativa, por isso a alternativa D é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a clareza da fala dos atores é um aspecto positivo, que não sustenta a opinião negativa. Passo 4: A alternativa B está errada porque apenas repete que a estudante não gostou do filme, sem apresentar um motivo. Passo 5: A alternativa C está errada porque informa que os efeitos especiais são coloridos, uma descrição neutra que não explica por que o filme foi rejeitado. Passo 6: A alternativa E está errada porque apenas descreve que as cenas mudam rapidamente, sem afirmar que isso torna a história difícil de seguir, que é o elo que de fato sustenta a opinião. Passo 7: Assim, o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que une o fato à consequência negativa avaliada pela estudante.
💡 Dica: Pense nos principais pontos que você gostaria de destacar sobre o filme.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado qualquer informação do texto como argumento, mesmo quando ela é positiva e contraria a opinião negativa da estudante.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que elogia o filme, sem apresentar uma crítica construtiva sobre os personagens.
O aluno pode ter confundido a opinião com o argumento, achando que repetir que a estudante não gostou do filme já sustenta a crítica.
O aluno pode ter tratado um detalhe descritivo como se fosse uma avaliação, sem perceber que cores dos efeitos não explicam a rejeição ao filme.
Essa alternativa apresenta uma avaliação negativa sobre o filme e também explica sua causa. Por isso, funciona como argumento para sustentar a opinião da estudante.
O aluno pode ter achado que a mesma informação do item D aparece aqui, ignorando que a alternativa não liga as cenas rápidas à dificuldade de acompanhar a história.
Raio-X da questão
crítica de filme
fixacao
análise de filmes · opinião crítica
Revisar como estruturar uma crítica de filme.
O aluno pode escolher uma alternativa que elogia o filme, sem apresentar uma crítica construtiva sobre os personagens.
cidadania_etica
pensamento_critico
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