Um grupo de alunos decide criar um projeto artístico usando dança e teatro. Como essas linguagens podem se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de alunos decide criar um projeto artístico usando dança e teatro. Como essas linguagens podem se complementar?
- A) A dança é apenas um complemento ao teatro.
- B) A dança e o teatro não têm relação entre si.
- C) A dança pode contar histórias através de movimentos.
- D) O teatro é mais importante que a dança em um projeto.
- E) A dança deve ser sempre coreografada, sem improviso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como dança e teatro podem se complementar em um projeto artístico. Ambas são linguagens da arte cênica que usam o corpo, o espaço, o gesto e a expressão para comunicar ideias e emoções. Passo 2: A alternativa correta é a C, porque a dança pode contar histórias por meio de movimentos. O corpo em movimento comunica sentimentos, conflitos e narrativas, o que aproxima a dança do teatro e permite que as duas linguagens se combinem, por exemplo em um espetáculo em que personagens são representados por gestos e coreografias. Passo 3: A alternativa A está errada porque sugere uma relação de subordinação, quando na proposta as linguagens se complementam em igualdade de importância. Passo 4: A alternativa B está errada porque nega a relação entre as linguagens, contrariando a própria premissa da questão, já que ambas dialogam no palco. Passo 5: A alternativa D está errada porque define uma hierarquia entre as linguagens, o que não é indicado no enunciado, que trata de complementaridade. Passo 6: A alternativa E está errada porque restringe a dança a coreografias fixas e exclui o improviso, que é um recurso legítimo e comum na dança contemporânea e no processo criativo. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
💡 Dica: Pense em como a dança pode contar uma história e como o teatro pode expressar emoções.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que uma linguagem é apenas acessória em relação à outra, ignorando que, em um projeto integrado, ambas têm papel equivalente na construção da cena.
Por que engana: Confundir a função da dança como mero complemento ao teatro, desconsiderando sua capacidade de contar histórias de forma independente.
O aluno acredita que dança e teatro são linguagens isoladas, sem pontos de contato, e não reconhece que ambas usam o corpo e a expressão cênica.
Movimentos expressivos podem narrar uma história.
O aluno supõe que um projeto deve ter uma linguagem dominante e que o teatro, por ser associado à fala, seria mais importante, o que é um senso comum sem respaldo no enunciado.
O aluno acha que a dança precisa ser totalmente fixa e ensaiada, desconsiderando o improviso como parte legítima do processo criativo e da expressão corporal.
Raio-X da questão
dança e teatro
fixacao
linguagens artísticas · expressão corporal
Revisar como as linguagens artísticas se interagem e se complementam.
Confundir a função da dança como mero complemento ao teatro, desconsiderando sua capacidade de contar histórias de forma independente.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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