Imagine que você está discutindo sobre a importância da reciclagem na escola. Qual argumento você usaria para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está discutindo sobre a importância da reciclagem na escola. Qual argumento você usaria para convencer seus colegas a participar mais ativamente?
- A) Reciclar é chato e não muda nada.
- B) Reciclar ajuda a proteger o meio ambiente.
- C) Ninguém se importa com isso.
- D) Reciclagem só ajuda os ricos.
- E) É importante reciclar para reduzir o lixo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão é de opinião e pede um argumento persuasivo para convencer colegas a participar mais da reciclagem na escola. Não há uma resposta única de conteúdo, então avalio qual alternativa é o argumento mais forte e coerente com o objetivo de convencer.
- A alternativa B diz que reciclar ajuda a proteger o meio ambiente. É um argumento positivo, geral e de interesse coletivo, que apela ao benefício comum e pode mobilizar qualquer colega.
- A alternativa E também é defensável, pois reduzir o lixo é um benefício real da reciclagem. Ela é menos abrangente, porque trata apenas de uma consequência, enquanto B abrange o impacto ambiental como um todo. Por isso mantenho B como a mais forte, mas reconheço que E poderia ser aceita, o que mostra certa ambiguidade na questão.
- A alternativa A é errada para o objetivo, porque afirma que a reciclagem é chata e não muda nada, o que desencoraja a participação.
- A alternativa C é errada, porque diz que ninguém se importa, o que enfraquece o argumento e não convence ninguém a participar.
- A alternativa D é errada, porque afirma que a reciclagem só ajuda os ricos, o que é falso e afasta os colegas da causa.
- Conclusão: como argumento para convencer, a alternativa B é a mais adequada e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em benefícios ambientais e sociais da reciclagem.
Alternativa por alternativa
Acredita que argumentar com desânimo ou negatividade pode motivar os colegas. Confunde a tarefa de convencer com a de desmotivar ou reclamar.
Esse é um argumento forte que motiva a ação.
Considera que constatar a indiferença dos colegas funciona como argumento. Não percebe que o objetivo é mudar essa atitude, e não reforçá-la.
Aceita a ideia de que a reciclagem beneficia apenas uma classe social, o que é falso e afasta o interesse coletivo. Pode estar usando uma intuição de senso comum sobre desigualdade sem relacioná-la ao benefício real da reciclagem.
Escolhe um benefício real, mas restrito (redução do lixo), sem perceber que B é uma justificativa mais ampla e mobilizadora. Pode ter interpretado que a questão exige o argumento de maior alcance e não apenas um argumento válido.
Por que engana: Os alunos podem escolher a alternativa que minimiza a importância da reciclagem, acreditando que ela não traz benefícios reais.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
fixacao
importância da reciclagem · argumentação persuasiva
Revisar os benefícios da reciclagem e como argumentar sobre isso.
Os alunos podem escolher a alternativa que minimiza a importância da reciclagem, acreditando que ela não traz benefícios reais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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