Em um projeto escolar sobre segurança digital, a turma decide criar cartazes. Quais informações são essenciais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto escolar sobre segurança digital, a turma decide criar cartazes. Quais informações são essenciais para alertar sobre cyberbullying?
- A) Apenas a definição de cyberbullying.
- B) Sugestões de como ofender online.
- C) Exemplos de casos de cyberbullying.
- D) Dicas para se proteger e como ajudar os outros.
- E) A lista de redes sociais mais populares.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede as informações essenciais para um cartaz que alerte sobre cyberbullying, ou seja, algo que ajude o público a agir diante do problema. Passo 2: Um bom cartaz de conscientização precisa ser útil na prática, orientando o leitor sobre como se proteger e como apoiar quem está sendo agredido. A alternativa D, Dicas para se proteger e como ajudar os outros, cumpre essa função. Passo 3: A alternativa A está incompleta, pois a definição sozinha informa o que é o problema, mas não orienta ninguém sobre o que fazer. Passo 4: A alternativa B está errada porque sugerir formas de ofender alguém vai contra o objetivo de combater o cyberbullying e estimula a própria prática. Passo 5: A alternativa C tem algum valor para ilustrar o tema, mas exemplos de casos isolados não ensinam como agir, e podem até expor vítimas. Passo 6: A alternativa E não tem relação com o alerta sobre cyberbullying, pois listar redes sociais populares não contribui para a prevenção. Passo 7: O gabarito oficial D está correto, pois reúne orientação prática de proteção e de solidariedade, que são as informações essenciais para o cartaz.
💡 Dica: Liste as informações mais relevantes sobre cyberbullying.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta explicar o conceito de cyberbullying para alertar as pessoas, sem perceber que um alerta eficaz também precisa orientar sobre ações concretas.
O aluno pode ter lido a palavra sugestões de forma descuidada e não percebido que a alternativa propõe justamente o contrário do objetivo do cartaz, que é combater a agressão.
O aluno imagina que relatos reais de casos sejam o melhor modo de sensibilizar, sem considerar que exemplos não orientam a proteção e podem expor vítimas.
Por que engana: O aluno pode confundir informações úteis com exemplos de comportamentos negativos, escolhendo alternativas que não promovem a prevenção do cyberbullying.
Essas informações são essenciais e práticas.
O aluno associa o tema segurança digital apenas às plataformas online e acredita que informar quais redes são mais usadas seja relevante para o alerta.
Raio-X da questão
segurança digital
fixacao
noções de segurança digital · impactos do cyberbullying
Revisar os principais aspectos do cyberbullying e suas consequências.
O aluno pode confundir informações úteis com exemplos de comportamentos negativos, escolhendo alternativas que não promovem a prevenção do cyberbullying.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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