Durante uma aula, foram apresentados dados que mostram que 60% dos resíduos sólidos são oriundos do consumo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, foram apresentados dados que mostram que 60% dos resíduos sólidos são oriundos do consumo impulsionado pela mídia. Como isso se relaciona com a sustentabilidade?
- A) Aumenta a consciência sobre reciclagem.
- B) Impulsiona a economia local.
- C) Demonstra a relação entre consumo e resíduos.
- D) Melhora a qualidade dos produtos oferecidos.
- E) Reduz o impacto ambiental dos produtos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 60% dos resíduos sólidos vêm do consumo impulsionado pela mídia. Ou seja, há uma ligação direta entre o hábito de consumir (estimulado por propagandas e tendências) e a quantidade de lixo gerado.
- Analisando a pergunta, que pede a relação desse dado com a sustentabilidade, a alternativa que descreve exatamente o que o dado mostra é a C: ela demonstra a relação entre consumo e resíduos. O dado não fala de reciclagem, economia ou qualidade, mas da origem dos resíduos.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O dado trata da origem do lixo, não diz nada sobre aumento de consciência sobre reciclagem.
- B) Consumo elevado poderia movimentar a economia, mas o enunciado não traz essa informação e o foco é o resíduo gerado.
- D) O dado não avalia a qualidade dos produtos oferecidos pela mídia.
- E) Pelo contrário, a alta geração de resíduos indica aumento do impacto ambiental, e não sua redução.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois o dado evidencia que o consumo estimulado pela mídia está associado à geração de resíduos, um problema central para a sustentabilidade.
💡 Dica: Relacione o consumo e a geração de resíduos com práticas sustentáveis.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o tema resíduos sólidos automaticamente à reciclagem e supõe que o dado sobre lixo trata de conscientização para separar e reaproveitar materiais.
Por que engana: Confundir a relação entre consumo e resíduos, escolhendo alternativas que não abordam diretamente a conexão entre os dois.
O aluno acredita que, por haver consumo intenso, a economia local necessariamente se fortalece, deslocando o foco do problema ambiental para o aspecto econômico.
Mostra como o consumismo afeta a geração de lixo.
O aluno confunde a quantidade de resíduos gerada pelo consumo com a qualidade dos produtos, supondo que produtos muito consumidos são melhores.
O aluno pensa que produtos da mídia, por serem renovados com frequência, reduzem o impacto ambiental, ignorando que o alto volume de resíduos aumenta esse impacto.
Raio-X da questão
sustentabilidade e consumo
diagnostico
sustentabilidade e consumo · impacto ambiental
Revisar os conceitos de sustentabilidade e impacto do consumo no meio ambiente.
Confundir a relação entre consumo e resíduos, escolhendo alternativas que não abordam diretamente a conexão entre os dois.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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