A partir de um artigo que critica a desigualdade social, como você pode elaborar uma hipótese a partir do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A partir de um artigo que critica a desigualdade social, como você pode elaborar uma hipótese a partir do contexto apresentado?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Uma possível hipótese é que a desigualdade social é perpetuada por políticas públicas ineficazes. Isso pode ser fundamentado em dados que mostram a concentração de renda e a falta de acesso a serviços básicos para a população mais vulnerável. A partir dessa hipótese, podem ser analisadas as causas e possíveis soluções para o problema, considerando a interdependência entre ação governamental e condições sociais.
Explicação
A hipótese apresentada é relevante porque conecta a desigualdade social a um fator específico, que são as políticas públicas, permitindo uma análise mais aprofundada das causas do problema. Além disso, sugere um caminho para a busca de soluções, ao considerar a relação entre a ação governamental e as condições sociais. Essa abordagem facilita a compreensão da complexidade da desigualdade e incentiva a investigação de medidas que possam ser implementadas para mitigá-la.
Raio-X da questão
desigualdade social
avaliacao
análise crítica de textos · formulação de hipóteses
Revisar teorias sobre desigualdade e suas implicações sociais.
O aluno pode falhar ao não relacionar a desigualdade social com exemplos concretos do artigo, resultando em uma hipótese vaga ou irrelevante.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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