Ana tem uma garrafa de plástico e uma de vidro. Qual atitude ajuda o ambiente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana tem uma garrafa de plástico e uma de vidro. Qual atitude ajuda o ambiente?
- A) Jogar no chão
- B) Queimar as garrafas
- C) Misturar os materiais
- D) Separar para reciclar
- E) Guardar as garrafas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ana tem uma garrafa de plástico e uma de vidro, e a pergunta é qual atitude ajuda o ambiente.
- Pense no destino correto de cada material. Plástico e vidro podem ser reciclados, mas para isso precisam ser separados por tipo, pois cada um segue um processo industrial diferente.
- Analise a alternativa D, separar para reciclar. Ao separar os materiais e enviá-los para reciclagem, reduz-se o lixo descartado no ambiente, economiza-se matéria-prima e diminui-se o consumo de energia na fabricação de novos produtos. Essa é a atitude que ajuda o ambiente.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois jogar lixo no chão polui o solo, os rios e atrai animais. A alternativa B está errada, pois queimar garrafas libera gases poluentes e não recupera o material. A alternativa C está errada, pois misturar plástico e vidro impede a reciclagem e torna o lixo mais difícil de tratar. A alternativa E está errada, pois guardar as garrafas em casa apenas acumula resíduos sem dar a eles um destino adequado.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os materiais e suas funções na reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que descartar o lixo no chão é aceitável desde que a garrafa 'some' da vista, sem perceber que ela permanece no ambiente por muito tempo.
O aluno pode imaginar que queimar resíduos é uma forma de eliminar o lixo de modo limpo, desconsiderando a liberação de gases poluentes na queima de plástico.
O aluno pode acreditar que todos os materiais descartados podem ser tratados juntos, sem perceber que a reciclagem exige separação por tipo de material.
Separar as garrafas para a reciclagem ajuda a diminuir o lixo e permite que os materiais sejam usados novamente.
O aluno pode entender que guardar o material evita o problema ambiental, sem perceber que o acúmulo de resíduos não resolve o destino do lixo.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
diagnostico
reciclagem de materiais · impacto ambiental dos materiais
Revisar os tipos de materiais recicláveis e seus benefícios.
O aluno pode confundir a reciclabilidade do plástico com a do vidro, acreditando que ambos são igualmente recicláveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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