Imagine que você está participando de um debate sobre a importância da educação ambiental nas escolas. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está participando de um debate sobre a importância da educação ambiental nas escolas. Qual seria um argumento forte a favor dela?
- A) Ela deve existir porque virou moda nas escolas.
- B) Ela ajuda as pessoas a mudar hábitos que prejudicam o meio ambiente.
- C) Ela é boa porque ocupa o tempo livre dos alunos.
- D) Ela deve ser ensinada porque é fácil de dar nota.
- E) Ela é importante porque outros países também ensinam.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um argumento forte a favor da educação ambiental nas escolas, ou seja, uma razão que realmente justifique sua importância, e não apenas uma afirmação favorável.
- Analisando a alternativa B, ela afirma que a educação ambiental ajuda as pessoas a mudar hábitos que prejudicam o meio ambiente. Esse argumento é forte porque apresenta uma consequência concreta e benéfica: a formação de atitudes que reduzem danos ao ambiente, o que justifica o ensino na escola.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Dizer que ela existe porque virou moda é um argumento fraco, pois baseia-se em tendência passageira e não em um benefício real.
- C) Ocupar o tempo livre dos alunos não é uma razão pedagógica para ensinar educação ambiental; qualquer atividade ocuparia esse tempo.
- D) Ser fácil de dar nota é um critério irrelevante para a importância do conteúdo e até sugere que o ensino seria superficial.
- E) Imitar outros países não comprova a importância da disciplina no contexto brasileiro; é um argumento de autoridade frágil.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a alternativa que apresenta uma razão relevante e sustentada para defender a educação ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que algo popular ou em alta na sociedade já é uma justificativa válida para sua existência na escola.
Esse argumento mostra um benefício concreto: a educação ambiental leva a mudanças de comportamento que protegem o meio ambiente.
O aluno pode confundir utilidade da atividade escolar com importância pedagógica, supondo que qualquer atividade que preencha o tempo dos alunos seja um bom argumento.
O aluno pode considerar a facilidade de avaliação como vantagem educacional, desviando o foco da relevância do conteúdo para o aprendizado.
O aluno pode entender que a adoção por outros países prova automaticamente a relevância de um conteúdo, sem avaliar sua pertinência para a realidade local.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que apenas menciona moda, facilidade ou comparação com outros países, sem apresentar uma justificativa consistente sobre a importância da educação ambiental.
Raio-X da questão
Construção de argumento persuasivo
avaliacao
Identificação de opinião e justificativa · Reconhecimento de argumentos relevantes
Revise como identificar argumentos pertinentes e justificativas que sustentam uma opinião em debates.
O aluno pode escolher uma alternativa que apenas menciona moda, facilidade ou comparação com outros países, sem apresentar uma justificativa consistente sobre a importância da educação ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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