Em um experimento, um grupo de alunos usou redes sociais para organizar um evento beneficente. Quais impactos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, um grupo de alunos usou redes sociais para organizar um evento beneficente. Quais impactos sociais essa tecnologia pode ter na mobilização comunitária?
- A) Nenhum impacto, pois as redes sociais são apenas um meio de comunicação.
- B) Aumenta a participação, mas pode gerar desinformação.
- C) Só beneficia quem já tem acesso à tecnologia.
- D) Reduz a participação, pois as pessoas se isolam em casa.
- E) Facilita a doação, mas desestimula o trabalho voluntário.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede os impactos sociais das redes sociais na mobilização comunitária, ou seja, efeitos positivos e negativos que essa tecnologia pode trazer quando usada para organizar ações coletivas. Passo 2: A alternativa B afirma que as redes aumentam a participação, o que é coerente com o exemplo do enunciado, pois os alunos usaram essas ferramentas para organizar um evento beneficente e alcançar mais pessoas. Ao mesmo tempo, reconhece um risco real: a circulação rápida de informações pode incluir boatos e desinformação. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ignora que a ferramenta muda a forma como as pessoas se organizam e se mobilizam, e não apenas transmite mensagens sem efeito. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a limitação de acesso existe, mas o enunciado trata de impactos gerais e não afirma que o benefício se restrinja a quem já tem acesso. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o experimento descrito mostra justamente o oposto, com redes sociais ampliando a mobilização, e não o isolamento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois não há base para afirmar que as redes desestimulam o trabalho voluntário; o exemplo do evento beneficente sugere que elas ajudam a engajar voluntários. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a mais completa e equilibrada, por reconhecer ao mesmo tempo o potencial de mobilização e o risco de desinformação.
💡 Dica: Analise os efeitos das redes sociais na comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a rede social é apenas um canal neutro, sem capacidade de transformar a organização coletiva. Ele não percebe que a ferramenta altera o alcance, a velocidade e a forma de engajamento das pessoas.
Por que engana: Afirmar que as redes sociais não têm impacto, ignorando seu papel na comunicação e mobilização social.
As redes sociais ampliam o diálogo, mas também podem propagar informações erradas.
O aluno percebe que a desigualdade de acesso à internet é real e a generaliza como se fosse o único impacto possível. Assim, ignora os efeitos positivos de mobilização que o próprio exemplo do enunciado apresenta.
O aluno associa o uso de redes sociais ao isolamento e à vida virtual, aplicando uma ideia do senso comum sem considerar o caso descrito. Ele não percebe que o experimento mostra engajamento presencial e coletivo.
O aluno aceita a ideia de que a tecnologia substitui o trabalho voluntário por doações financeiras, sem base no enunciado. Ele deduz um efeito negativo que não é mencionado nem sugerido pelo exemplo.
Raio-X da questão
impactos sociais das redes sociais
diagnostico
impactos sociais da tecnologia · mobilização comunitária
Revisar os efeitos das tecnologias na mobilização social.
Afirmar que as redes sociais não têm impacto, ignorando seu papel na comunicação e mobilização social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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