Durante uma aula de teatro, os alunos devem criar um personagem a partir de uma situação do cotidiano. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de teatro, os alunos devem criar um personagem a partir de uma situação do cotidiano. Quais aspectos devem considerar para desenvolver seu personagem?
- A) Apenas a aparência física do personagem.
- B) Motivações e emoções do personagem.
- C) Ignorar o contexto social.
- D) Focar somente no diálogo do personagem.
- E) Basear-se em personagens de filmes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais aspectos devem ser considerados para desenvolver um personagem criado a partir de uma situação do cotidiano em aula de teatro. Passo 2: Ao construir um personagem, o ator precisa entender quem ele é por dentro: o que deseja, o que sente e por que age de determinada forma. Isso corresponde às motivações e emoções do personagem, alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a aparência física é apenas um elemento superficial e não basta para construir um personagem. Passo 4: A alternativa C está errada, pois ignorar o contexto social empobrece o personagem, que deve ser inserido na realidade da situação do cotidiano em que vive. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o diálogo é apenas um dos recursos de expressão do personagem, e focar somente nele deixa de lado sua construção interna e corporal. Passo 6: A alternativa E está errada, pois basear-se em personagens de filmes foge do objetivo proposto, que é partir de uma situação real do cotidiano e não copiar modelos prontos. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os elementos que definem a personalidade e a história do personagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o personagem se define principalmente pelo seu visual, confundindo caracterização externa com construção dramática.
Por que engana: Os alunos podem se concentrar apenas na aparência física, ignorando as motivações e emoções que são essenciais para a construção de um personagem realista.
Esses aspectos são fundamentais para a construção de um personagem realista.
O aluno entende que o personagem pode existir isolado da realidade, sem relação com o meio social em que a situação do cotidiano acontece.
O aluno considera que a fala é o único elemento que revela o personagem, desconsiderando ações, gestos e motivações.
O aluno pensa que copiar um personagem conhecido de filmes é uma forma válida de criação, ignorando que a proposta exige partir do cotidiano.
Raio-X da questão
criação de personagem
fixacao
criação de personagem · aspectos do cotidiano
Revisar os elementos que compõem a construção de um personagem em teatro.
Os alunos podem se concentrar apenas na aparência física, ignorando as motivações e emoções que são essenciais para a construção de um personagem realista.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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