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Durante uma aula de teatro, o professor propõe que os alunos criem um personagem com base em uma figura…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR27

Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de teatro, o professor propõe que os alunos criem um personagem com base em uma figura histórica. Qual é o principal desafio dessa atividade?

  1. A) Incluir efeitos especiais na apresentação.
  2. B) Pesquisar sobre a figura histórica.
  3. C) Escolher um nome interessante para o personagem.
  4. D) Criar um enredo fictício sem conexão com a história.
  5. E) Focar apenas na aparência física do personagem.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o principal desafio de criar um personagem baseado em uma figura histórica. Essa atividade combina duas tarefas: dar vida a um personagem dramático e representar com alguma fidelidade uma pessoa real do passado.
  2. Para representar uma figura histórica, o aluno precisa conhecê-la: sua época, suas motivações, seu contexto social e suas atitudes. Sem essa pesquisa, o personagem fica genérico ou distorcido. Por isso, o principal desafio é pesquisar e compreender a figura histórica para depois transformar essas informações em uma criação cênica.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas: A) efeitos especiais não são o foco de uma criação de personagem em aula de teatro; C) o nome é um detalhe e não representa o desafio central da atividade; D) a proposta exige conexão com a história, então um enredo sem relação com ela contraria o objetivo; E) a aparência física é apenas um aspecto, e focar só nela ignora a construção psicológica e histórica do personagem.
  4. Conclusão: a alternativa B é a correta, pois a pesquisa é a base que torna possível criar um personagem fiel e consistente com a figura histórica.

💡 Dica: Pense sobre as características da figura histórica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que uma boa apresentação teatral depende de recursos técnicos como efeitos especiais, e não da construção do personagem em si.

B Correta

A pesquisa é crucial para uma representação fiel.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a parte mais difícil é inventar um nome atrativo, confundindo um detalhe superficial com o núcleo da criação do personagem.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que criar um personagem significa inventar livremente uma história, ignorando que a proposta exige ligação com a figura histórica.

Por que engana: O aluno pode achar que o principal desafio é apenas a aparência do personagem, ignorando a importância da pesquisa sobre a figura histórica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o personagem se define principalmente pela aparência física, desconsiderando a pesquisa sobre o contexto, as motivações e a personalidade da figura histórica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação de personagem

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de personagem · pesquisa histórica

📚 Reveja

Revisar as características de figuras históricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que o principal desafio é apenas a aparência do personagem, ignorando a importância da pesquisa sobre a figura histórica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

historico

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