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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS202Fácil⏱ medio

Uma série histórica hipotética, construída para representar transformações observadas em diversos países…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma série histórica hipotética, construída para representar transformações observadas em diversos países, registra que, entre 1950 e 1970, a expansão de vacinas, antibióticos e saneamento reduziu a mortalidade de 28 para 12 mortes por mil habitantes. No mesmo período, a taxa de fecundidade caiu de 6,2 para 5,8 filhos por mulher, enquanto o crescimento populacional anual aumentou de 2,1% para 3,0%. Entre 1990 e 2020, com a ampliação do acesso a métodos contraceptivos, serviços de saúde e informação, a fecundidade caiu para 2,4 filhos por mulher e o crescimento anual diminuiu para 0,8%. Considerando os dados apresentados, como a tecnologia pode influenciar o crescimento populacional?

  1. A) Pode acompanhar as mudanças populacionais, mas não interfere nas taxas de mortalidade, fecundidade ou crescimento.
  2. B) Pode reduzir a mortalidade e a fecundidade simultaneamente, diminuindo o crescimento populacional desde o início.
  3. C) Pode ampliar o acesso à informação, sem alterar diretamente os indicadores de mortalidade e fecundidade.
  4. D) Pode reduzir a mortalidade e, posteriormente, contribuir para a queda da fecundidade e do crescimento populacional.
  5. E) Pode elevar a natalidade ao reduzir a mortalidade, mantendo o crescimento populacional sempre acelerado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as variáveis dos dados. Mortalidade caiu de 28 para 12 por mil habitantes (1950 a 1970). Fecundidade caiu de 6,2 para 5,8 filhos por mulher no mesmo período e depois para 2,4 (1990 a 2020). O crescimento anual subiu de 2,1% para 3,0% (1950 a 1970) e depois caiu para 0,8% (1990 a 2020). Passo 2: No primeiro período, a tecnologia (vacinas, antibióticos e saneamento) reduziu fortemente a mortalidade, enquanto a fecundidade quase não mudou. Por isso a população cresceu mais rápido. Passo 3: No segundo período, a ampliação de contraceptivos, serviços de saúde e informação reduziu a fecundidade para 2,4 filhos por mulher, e o crescimento caiu para 0,8% ao ano. Passo 4: Logo, a tecnologia age em sequência: primeiro reduz a mortalidade, depois contribui para a queda da fecundidade e, com isso, do crescimento populacional. Esse é exatamente o conteúdo da alternativa D, que confere com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a tecnologia alterou claramente mortalidade, fecundidade e crescimento. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a fecundidade não caiu simultaneamente no início e o crescimento aumentou no primeiro período. Passo 7: A alternativa C está errada, pois os dados mostram que o acesso à informação e aos contraceptivos reduziu a fecundidade. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a redução da mortalidade não elevou a natalidade de forma permanente e o crescimento diminuiu no segundo período.

💡 Dica: Analise a relação entre tecnologia e crescimento populacional.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a tecnologia apenas acompanha as mudanças populacionais, sem influenciar as taxas. Ele ignora que vacinas e saneamento reduziram a mortalidade nos dados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que mortalidade e fecundidade caem juntas desde o início e que o crescimento diminui desde o começo. Ele não percebe que, entre 1950 e 1970, o crescimento aumentou e a fecundidade quase não mudou.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que a informação não afeta a fecundidade, como se os indicadores ficassem inalterados. Ele não relaciona a queda da fecundidade de 1990 a 2020 ao acesso a contraceptivos e informação citado no enunciado.

Por que engana: Confundir a relação entre tecnologia e crescimento populacional, acreditando que a tecnologia não influencia a natalidade.

D Correta

Os dados mostram que diferentes tecnologias produzem efeitos demográficos em momentos distintos. Vacinas, antibióticos e saneamento reduziram a mortalidade, contribuindo inicialmente para o aumento do crescimento populacional. Mais tarde, métodos contraceptivos, serviços de saúde e informação associaram-se à queda da fecundidade e à desaceleração desse crescimento. Portanto, a tecnologia não determina um único resultado, pois seus efeitos dependem do contexto e do período analisado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno generaliza a ideia de que menos mortes geram mais nascimentos e que o crescimento é sempre acelerado. Essa intuição do dia a dia ignora a queda do crescimento para 0,8% ao ano no período de 1990 a 2020.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

crescimento populacional e tecnologia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

crescimento populacional · influencia da tecnologia

📚 Reveja

Revisar como a tecnologia impacta a sociedade e a população.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre tecnologia e crescimento populacional, acreditando que a tecnologia não influencia a natalidade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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