Durante um passeio na praça da cidade, um grupo de amigos decide criar uma música utilizando objetos ao seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio na praça da cidade, um grupo de amigos decide criar uma música utilizando objetos ao seu redor. Qual objeto cotidiano poderia ser usado para produzir sons?
- A) Uma garrafa vazia.
- B) Um livro.
- C) Um celular.
- D) Uma cadeira.
- E) Um caderno.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lemos o enunciado com atenção. Ele pergunta qual objeto cotidiano poderia ser usado para produzir sons, ou seja, um objeto que, ao ser soprado, batido ou sacudido, gere vibrações audíveis. Não há figura nem texto de apoio, e a questão pede apenas uma resposta adequada.
- Analisamos o princípio físico envolvido. O som é produzido por vibrações de um corpo elástico ou de uma coluna de ar. Quando soprамos a boca de uma garrafa vazia, o ar dentro dela entra em vibração e produz um som, como ocorre em instrumentos de sopro. Ao bater na garrafa, a parede de vidro também vibra. Por isso, a garrafa vazia é um exemplo clássico de objeto cotidiano que pode virar instrumento musical improvisado.
- Verificamos as outras alternativas. Um livro não tem estrutura vibrante capaz de gerar um som musical relevante, pois ao ser batido apenas produz um baque surdo. Um celular até emite sons por meio do alto-falante, mas precisa de energia elétrica e de um sinal programado, e não é um objeto que o grupo usaria para criar música com objetos ao redor. Uma cadeira, quando batida, produz ruído, mas não tem sonoridade controlada para compor uma música. Um caderno, como o livro, produz praticamente nenhum som útil ao ser manipulado.
- Conclusão. A alternativa A é a mais adequada porque a garrafa vazia consegue produzir sons de forma controlada, seja por sopro, seja por percussão, o que a torna a melhor resposta para a proposta de criar música com objetos do cotidiano. Ressalta-se que a questão é um pouco aberta, pois um celular ou uma cadeira também poderiam produzir algum som, mas o gabarito oficial A é o mais defensável.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho quando usados.
Alternativa por alternativa
Uma garrafa vazia pode ser batida ou assoprada para produzir sons.
O aluno pode imaginar que, por ser feito de papel e ter páginas que se movimentam, o livro produz som ao ser folheado. Ele confunde ruído mínimo com som útil para fazer música.
O aluno pode lembrar que o celular toca músicas e emite toques, e concluir que ele é o objeto mais adequado. Não percebe que a questão pede um objeto que produza som por ação física com objetos ao redor, e não um aparelho eletrônico que depende de energia e programação.
Por que engana: Escolher um objeto que não produz som de forma clara, como um livro ou uma cadeira, em vez de um objeto sonoro como a garrafa vazia.
O aluno pode pensar que, por ser feita de madeira ou metal, a cadeira vibra e serve como instrumento ao ser batida. Ele generaliza que todo objeto rígido produz música, sem considerar a qualidade e o controle sonoro.
O aluno pode associar caderno a atividades de escola e não a objetos sonoros, concluindo que, por ser um objeto de papel, não produz nenhum som. Ele não percebe que a questão pede um objeto capaz de gerar som, e o caderno produz quase nenhum som útil.
Raio-X da questão
objetos sonoros
fixacao
objetos sonoros · tipos de sons
Revisar como objetos do cotidiano podem ser usados na música.
Escolher um objeto que não produz som de forma clara, como um livro ou uma cadeira, em vez de um objeto sonoro como a garrafa vazia.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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