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Após um estudo de caso sobre uma greve em uma empresa, a qual conceito de Marx os alunos deveriam se referir…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após um estudo de caso sobre uma greve em uma empresa, a qual conceito de Marx os alunos deveriam se referir para explicar a luta dos trabalhadores?

  1. A) Alienação
  2. B) Mais-valia
  3. C) Luta de classes
  4. D) Classe social
  5. E) Forças produtivas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito no enunciado. Uma greve é uma paralisação coletiva dos trabalhadores contra a empresa, feita para reivindicar melhores condições de trabalho e salário. Trata-se de uma ação coletiva de um grupo social contra outro. Passo 2: Relacione o fenômeno ao conceito marxista adequado. Para Marx, a luta de classes é o conflito histórico e permanente entre a classe que possui os meios de produção (burguesia) e a classe que vende sua força de trabalho (proletariado). A greve é a expressão concreta desse conflito, por isso a alternativa C é a correta. Passo 3: Analise as demais alternativas. A alienação (A) descreve a perda de controle do trabalhador sobre o próprio trabalho e seu produto, não a ação coletiva de resistência. A mais-valia (B) é o valor excedente apropriado pelo capitalista, que explica a origem do lucro, mas não nomeia a luta. A classe social (D) é o grupo definido pela posição na produção, que aparece no caso, mas não explica o conflito em si. As forças produtivas (E) são o conjunto de meios de produção e trabalho humano, conceito ligado ao desenvolvimento histórico e não à greve. Passo 4: Conclusão. Como a pergunta pede o conceito que explica a luta dos trabalhadores, a resposta é luta de classes, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o conceito de Marx relacionado à luta de classes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a greve ao sofrimento do trabalhador no processo produtivo, que Marx chama de alienação, confundindo a consequência do trabalho alienado com a ação coletiva de resistência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno lembra que a greve está ligada à exploração do trabalho e escolhe a mais-valia, sem perceber que ela explica a origem do lucro e não o conflito coletivo em si.

Por que engana: Confundir os conceitos de alienação e luta de classes, aplicando a alienação em vez da luta de classes para explicar a greve.

C Correta

A luta de classes é a manifestação dos conflitos de interesses entre classes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica corretamente os trabalhadores como um grupo social, mas confunde a existência da classe com o processo de luta. A classe social descreve quem participa do conflito, não o conflito.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a greve interfere na produção e escolhe as forças produtivas, conceito que trata dos meios de produção e do trabalho e não da disputa entre grupos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

luta de classes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de luta de classes · teoria marxista

📚 Reveja

Revisar os conceitos de luta de classes e alienação em Marx.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os conceitos de alienação e luta de classes, aplicando a alienação em vez da luta de classes para explicar a greve.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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