Durante uma festa de aniversário, a música toca em diferentes momentos. Em qual situação a música tem uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma festa de aniversário, a música toca em diferentes momentos. Em qual situação a música tem uma função de criar um ambiente festivo?
- A) Quando as pessoas dançam animadamente.
- B) Quando a música toca durante a comida.
- C) Quando as pessoas conversam.
- D) Quando a música é instrumental e suave.
- E) Quando a música é muito alta.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a situação em que a música tem a função de criar um ambiente festivo, ou seja, em que ela produz animação e alegria no grupo. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta é a alternativa A, pois quando as pessoas dançam animadamente, a música está diretamente ligada à celebração, estimulando movimento, energia e clima de festa. Passo 3: A alternativa B está errada porque a música tocando durante a comida apenas acompanha outra atividade e não cria, por si só, um clima festivo. Passo 4: A alternativa C está errada porque, quando as pessoas conversam, a atividade em destaque é a interação social, e a música fica em segundo plano. Passo 5: A alternativa D está errada porque música instrumental e suave tende a transmitir calma e tranquilidade, o oposto do ambiente festivo. Passo 6: A alternativa E está errada porque o volume alto não garante festa; a questão trata da função da música, e não da intensidade sonora. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a dança animada é a situação em que a música cumpre claramente o papel de criar o ambiente festivo.
💡 Dica: Pense em como a música influencia o clima da festa.
Alternativa por alternativa
A dança é frequentemente associada a celebrações, tornando o ambiente mais festivo.
O aluno pode acreditar que qualquer momento em que há música já caracteriza um ambiente festivo, sem perceber que a música precisa estar sendo a protagonista da animação. Ele confunde a simples presença da música com a sua função.
Por que engana: O aluno pode confundir a função da música em momentos de interação social, como conversas, com a criação de um ambiente festivo.
O aluno pode associar festa apenas à convivência social e às conversas entre as pessoas, achando que a música é apenas um pano de fundo irrelevante. Não percebe que a pergunta foca no papel específico da música.
O aluno pode imaginar que música suave e instrumental é mais sofisticada e, por isso, mais adequada a uma festa. Ele confunde ambiente agradável com ambiente festivo, que exige animação e energia.
O aluno pode achar que quanto mais alta a música, mais animada e festiva é a festa, usando a intuição do dia a dia. Ele não percebe que o volume excessivo não cria, por si só, o clima de celebração.
Raio-X da questão
função da música
diagnostico
função da música · ambiente festivo
Revisar como a música pode afetar o ambiente em eventos sociais.
O aluno pode confundir a função da música em momentos de interação social, como conversas, com a criação de um ambiente festivo.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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