Uma pesquisa mostrou que 70% dos jovens preferem ouvir música pop em suas atividades diárias. As músicas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa mostrou que 70% dos jovens preferem ouvir música pop em suas atividades diárias. As músicas ouvidas com frequência podem participar da formação dos gostos e das escolhas de cada pessoa. Como essa preferência pode influenciar a construção da identidade musical dos jovens?
- A) Incorporar referências do pop aos gostos e às escolhas musicais pessoais
- B) Seguir obrigatoriamente os gostos musicais mais populares
- C) Abandonar automaticamente os outros gêneros musicais
- D) Tornar iguais as identidades musicais dos jovens
- E) Definir completamente a personalidade de cada jovem
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 70% dos jovens preferem ouvir música pop e que músicas ouvidas com frequência participam da formação dos gostos e escolhas de cada pessoa.
- A pergunta pede como essa preferência pode influenciar a construção da identidade musical. A resposta esperada é que o contato frequente com o pop pode ser incorporado aos gostos e às escolhas musicais pessoais, sem que isso anule a individualidade do jovem.
- A alternativa A está correta porque descreve uma influência possível e moderada: o pop passa a fazer parte do repertório de referências que o jovem usa para formar seus gostos.
- A alternativa B está errada, pois o enunciado não diz que a influência é obrigatória, e sim que pode participar da formação dos gostos.
- A alternativa C está errada, pois a preferência pelo pop não implica abandono automático de outros gêneros; o texto não traz essa informação.
- A alternativa D está errada, pois a influência do pop não torna as identidades iguais; cada pessoa forma seus gostos de modo próprio.
- A alternativa E está errada, pois o texto fala em participação na formação dos gostos, não em definição completa da personalidade.
- Gabarito oficial confere com a resolução: A.
💡 Dica: Analise como a música pop se relaciona com a identidade cultural.
Alternativa por alternativa
A identidade musical é formada por preferências, referências e escolhas construídas ao longo do tempo. Por ser ouvida com frequência, a música pop pode influenciar os gostos pessoais sem determinar completamente a identidade de todos os jovens.
O aluno entendeu que, por ser popular, o gosto pop seria uma imposição que todos seguem obrigatoriamente. O texto fala em possibilidade de influência, não em obrigação.
O aluno supôs que escolher o pop exclui automaticamente os demais gêneros, como se as preferências fossem excludentes. Isso não está dito no texto.
Por que engana: Confundir a influência da música pop como algo que amplia a diversidade musical, quando na verdade pode refletir uma cultura específica.
O aluno concluiu que a influência de um gênero popular homogeneiza todos os jovens. O texto fala em formação de gostos individuais, o que contradiz a ideia de identidades iguais.
O aluno exagerou o alcance da influência, achando que a música determina totalmente a personalidade. O enunciado fala em participar da formação dos gostos, uma influência parcial.
Raio-X da questão
identidade musical
diagnostico
identidade musical · influencia da musica na sociedade
Revisar a relação entre música e identidade cultural.
Confundir a influência da música pop como algo que amplia a diversidade musical, quando na verdade pode refletir uma cultura específica.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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