Nas últimas décadas, grandes cidades latino-americanas cresceram rapidamente. Muitas pessoas mudaram-se de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas últimas décadas, grandes cidades latino-americanas cresceram rapidamente. Muitas pessoas mudaram-se de áreas rurais e de outras regiões em busca de empregos, serviços e melhores oportunidades. Esse processo aumentou a diversidade da população urbana, mas também trouxe problemas como desigualdade e separação entre bairros. Qual processo ajuda a explicar por que as escolas urbanas podem apresentar maior diversidade étnica do que as escolas rurais?
- A) A distribuição igual de empregos e serviços entre áreas rurais e cidades.
- B) A concentração de estudantes de uma mesma região nas escolas urbanas.
- C) A permanência das pessoas em suas regiões de origem, sem migração para as cidades.
- D) A atração de migrantes de diferentes regiões pelas oportunidades oferecidas nas cidades.
- E) A saída de grupos diferentes das cidades, causada pelo crescimento urbano acelerado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o crescimento rápido das cidades latino-americanas, impulsionado pela migração de áreas rurais e de outras regiões em busca de empregos, serviços e oportunidades. Esse movimento aumenta a diversidade da população urbana. Passo 2: A pergunta pede o processo que explica por que escolas urbanas tendem a ter mais diversidade étnica que escolas rurais, ou seja, a chegada de pessoas de origens diferentes às cidades. O texto não fala explicitamente em etnia, mas a diversidade de origens que ele descreve é a base para a resposta. Passo 3: A alternativa D, a atração de migrantes de diferentes regiões pelas oportunidades urbanas, é a correta, porque é exatamente o processo descrito no texto e faz com que pessoas de origens variadas convivam nas cidades, refletindo-se nas escolas. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a distribuição igual de empregos e serviços eliminaria o principal motivo da migração e não geraria diversidade. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a concentração de estudantes de uma mesma região produziria homogeneidade, e não diversidade. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a permanência das pessoas em suas regiões de origem impede a mistura de populações nas cidades. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a saída de grupos das cidades reduziria a diversidade urbana, contrariando o processo descrito. Passo 8: Conclusão: a alternativa D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os fatores que influenciam a diversidade étnica nas escolas.
Alternativa por alternativa
Acredita que a igualdade na distribuição de empregos e serviços entre campo e cidade faria surgir diversidade, confundindo distribuição de recursos com movimento de pessoas.
Entende que estudantes de uma mesma região trazem diversidade quando estão concentrados na escola, ignorando que origem comum produz homogeneidade.
Supõe que, se as pessoas permanecem em suas regiões, a escola urbana terá a mesma diversidade, ignorando que o texto associa a diversidade urbana justamente à migração.
Por que engana: Confundir a relação entre urbanização e diversidade, acreditando que a urbanização sempre reduz a diversidade cultural.
As grandes cidades atraem pessoas de diferentes regiões por concentrarem empregos, serviços e outras oportunidades. A chegada desses grupos aumenta a diversidade étnica da população urbana e das escolas. Esse crescimento rápido também pode causar desigualdade e separação entre bairros, problemas comuns das grandes cidades latino-americanas.
Acredita que o crescimento urbano expulsa grupos das cidades, quando o texto afirma que as cidades atraem migrantes e aumentam a diversidade.
Raio-X da questão
diversidade étnica
diagnostico
diversidade cultural · urbanização e suas consequências
Revisar os fatores que afetam a diversidade nas escolas urbanas e rurais.
Confundir a relação entre urbanização e diversidade, acreditando que a urbanização sempre reduz a diversidade cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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