Durante uma aula sobre futuros projetos, você deve escrever um parágrafo sobre um sonho pessoal. O que você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula sobre futuros projetos, você deve escrever um parágrafo sobre um sonho pessoal. O que você incluiria nesse texto?
- A) My dream is to travel the world and learn different cultures.
- B) Traveling is interesting and fun.
- C) I like pizza and ice cream.
- D) The world is big and beautiful.
- E) I enjoy watching movies on weekends.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que o aluno escreva um parágrafo sobre um sonho pessoal, em um contexto de aula sobre futuros projetos. Portanto, a alternativa correta deve apresentar um sonho, ou seja, uma intenção futura ligada a um desejo pessoal.
- A alternativa A, "My dream is to travel the world and learn different cultures", diz explicitamente "My dream" (meu sonho) e descreve um projeto de vida concreto: viajar pelo mundo e conhecer culturas diferentes. Ela atende exatamente ao pedido da questão.
- As outras alternativas não tratam de um sonho pessoal. A alternativa B fala sobre viajar de forma genérica, sem indicar um desejo futuro pessoal. A alternativa C menciona preferências alimentares, que não são um projeto de futuro. A alternativa D faz uma descrição geral do mundo, sem relação com o sonho do autor. A alternativa E fala de um hábito de lazer presente, não de um projeto futuro.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em um sonho que você gostaria de realizar e descreva-o.
Alternativa por alternativa
Esse texto expressa um sonho claro e um objetivo.
O aluno associa o tema da viagem ao sonho, mas acredita que basta opinar que algo é interessante e divertido para cumprir a tarefa, sem perceber que falta a ideia de desejo futuro pessoal.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não apresenta um sonho pessoal, mas sim uma afirmação genérica ou um gosto pessoal.
O aluno entende que qualquer preferência pessoal serve como texto sobre sonhos, confundindo gostos do dia a dia com um projeto de vida futuro.
O aluno foca na palavra 'mundo' e produz uma descrição geral do planeta, sem falar de si mesmo nem de um desejo ou projeto pessoal.
O aluno interpreta 'sonho pessoal' como um momento de lazer agradável que já acontece, e não como uma aspiração futura, confundindo presente habitual com projeto.
Raio-X da questão
escrita de parágrafo
fixacao
estrutura de parágrafo · uso de tempos verbais
Revisar a estrutura de um parágrafo em inglês.
O aluno pode escolher uma alternativa que não apresenta um sonho pessoal, mas sim uma afirmação genérica ou um gosto pessoal.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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