Um estudante encontrou um vídeo que possui músicas protegidas por direitos autorais. O que ele deve fazer se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar informações considerando aplicações e limites dos direitos autorais em diferentes mídias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante encontrou um vídeo que possui músicas protegidas por direitos autorais. O que ele deve fazer se quiser usá-lo em um trabalho escolar?
- A) Usar o vídeo sem se preocupar.
- B) Pedir permissão ao autor do vídeo.
- C) Alterar a música e usar.
- D) Ignorar os direitos autorais.
- E) Usar música de sua própria autoria.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão trata de direitos autorais, que protegem a obra criada por alguém contra uso não autorizado. Quando um vídeo contém músicas protegidas, a música tem um titular de direitos, e não basta que o vídeo esteja disponível na internet para que possa ser reutilizado livremente.
- Analisando o que o estudante quer, que é usar o vídeo em um trabalho escolar, a conduta correta é obter autorização de quem detém os direitos sobre a obra. A alternativa B, pedir permissão ao autor, é a que respeita essa exigência legal e ética.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usar sem se preocupar desrespeita justamente os direitos do autor, pois a falta de preocupação não elimina a proteção legal.
- C) Alterar a música não torna o uso lícito, porque a obra modificada continua derivada de criação protegida.
- D) Ignorar os direitos autorais é exatamente a conduta que a lei e a ética proíbem.
- E) Usar música de sua própria autoria resolveria o problema para aquela música, mas não é o que o estudante pretende fazer com o vídeo encontrado, que já contém músicas de terceiros.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Considere as regras de direitos autorais ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por o vídeo estar publicamente acessível, pode usá-lo sem restrições. Ele confunde disponibilidade na internet com liberação de uso.
Por que engana: O aluno pode achar que pode usar o vídeo livremente, sem considerar a necessidade de permissão do autor.
Pedir autorização é o correto.
O aluno pensa que modificar parte da música (como cortar ou mudar um trecho) transforma a obra em algo que pode ser usado livremente. Ele não percebe que a obra derivada continua dependendo da autorização do autor original.
O aluno entende os direitos autorais como uma regra que pode ser desconsiderada em trabalhos escolares, por serem uma atividade sem fins comerciais. Ele não reconhece que a proteção vale independentemente da finalidade do uso.
O aluno pensa que a solução é trocar a música por uma composição própria, o que resolveria a questão. Ele não percebe que a questão pergunta o que fazer com o vídeo encontrado, que já contém música de terceiros.
Raio-X da questão
direitos autorais
avaliacao
direitos autorais · uso de obras protegidas
Revisar as normas sobre uso de materiais protegidos por direitos autorais.
O aluno pode achar que pode usar o vídeo livremente, sem considerar a necessidade de permissão do autor.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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