Uma empresa pretende divulgar um suplemento para estudantes. Seus testes internos não comprovam que o produto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa pretende divulgar um suplemento para estudantes. Seus testes internos não comprovam que o produto aumente a concentração, mas a equipe de marketing propõe apresentar a mensagem de modo mais afirmativo para adolescentes e mais cauteloso para seus responsáveis. Durante o debate, um participante defende o relativismo ético e afirma que o que conta como verdadeiro ou responsável depende dos valores e das expectativas de cada grupo, não existindo um critério universal aplicável a todas as situações. Considerando o texto, como a perspectiva relativista pode impactar a responsabilidade social da empresa em sua publicidade?
- A) A empresa pode tornar sua publicidade mais responsável ao adaptar a mensagem.
- B) A avaliação da campanha pode variar conforme o público, dificultando um padrão comum de responsabilidade.
- C) A empresa pode considerar aceitável qualquer mensagem dirigida a um público específico.
- D) A empresa deve aplicar o mesmo critério de verdade a todos os públicos.
- E) A empresa pode avaliar a campanha sem considerar os valores de cada público.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto apresenta a tese do relativismo ético, segundo a qual o que é considerado verdadeiro ou responsável depende dos valores e expectativas de cada grupo, sem um critério universal. A pergunta pede como isso afeta a responsabilidade social da empresa na publicidade.
- A consequência direta dessa tese é que a avaliação de uma campanha pode mudar conforme o público. A mesma mensagem pode ser considerada adequada para responsáveis e inadequada para adolescentes, ou vice-versa. Por isso fica difícil estabelecer um padrão comum de responsabilidade para toda a empresa.
- A alternativa B expressa exatamente essa consequência, sem extrapolar o texto. Ela está correta.
- A alternativa A está errada porque afirma que a publicidade pode ficar mais responsável ao adaptar a mensagem. Isso é uma recomendação prática, e o relativismo não garante que a adaptação torne a campanha responsável. A alternativa também não responde ao impacto do relativismo sobre a avaliação da responsabilidade.
- A alternativa C está errada porque o relativismo não legitima qualquer mensagem. Ele apenas sustenta que a avaliação depende do grupo. Além disso, o caso do suplemento envolve afirmação sem comprovação, o que é um problema independentemente do público.
- A alternativa D está errada porque exige um único critério de verdade para todos os públicos. Isso é justamente o oposto da perspectiva relativista apresentada no texto, que nega a existência de um critério universal.
- A alternativa E está errada porque propõe avaliar a campanha sem considerar os valores de cada público. Isso contraria a essência do relativismo, pois esses valores são o próprio fundamento da avaliação.
- Conclusão: a alternativa B é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre verdade e responsabilidade social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a consequência do relativismo com uma solução prática, supondo que basta adaptar a mensagem para tornar a publicidade responsável. Ele deixa de perceber que a pergunta pede o impacto da tese sobre a avaliação, e não uma recomendação de conduta.
Por que engana: Confundir a adaptação da ética com a falta de responsabilidade, acreditando que a verdade não importa nas campanhas publicitárias.
O texto apresenta o relativismo ético como a perspectiva segundo a qual os critérios de verdade e responsabilidade dependem dos valores de cada grupo. Aplicada à publicidade, essa visão pode levar a empresa a avaliar a mesma mensagem de formas diferentes conforme o público, tornando mais difícil estabelecer um padrão comum para julgar sua responsabilidade social.
O aluno pode ter entendido que, se não existe critério universal, toda mensagem adequada a um público específico passa a ser aceitável. Essa leitura transforma a ausência de um padrão universal em permissão irrestrita, o que o texto não sustenta.
O aluno pode ter tomado a responsabilidade social como um critério fixo e universal de verdade, aplicável igualmente a todos os públicos. Esse raciocínio é absolutista e contradiz a premissa de que não existe critério universal.
O aluno pode ter achado que o relativismo permite ignorar os valores de cada público, interpretando-o como uma postura de neutralidade sem critérios. Ele não percebe que, no relativismo, os valores dos grupos são justamente o ponto de referência da avaliação.
Raio-X da questão
ética na publicidade
diagnostico
ética na publicidade · responsabilidade social
Revisar conceitos de ética e responsabilidade social nas empresas.
Confundir a adaptação da ética com a falta de responsabilidade, acreditando que a verdade não importa nas campanhas publicitárias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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