Em uma discussão sobre moralidade, um grupo de amigos diverge em opiniões sobre o certo e o errado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma discussão sobre moralidade, um grupo de amigos diverge em opiniões sobre o certo e o errado. Considerando essa situação, como você pode aplicar as ideias de Heráclito sobre a mudança para entender essa diversidade de pensamentos?
- A) As opiniões devem ser ignoradas, pois a verdade é única.
- B) Cada opinião é válida, pois reflete experiências diferentes.
- C) As opiniões devem ser resolvidas através da força.
- D) A mudança é ilusória e a verdade é permanente.
- E) Devemos estabelecer uma hierarquia de opiniões.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lembre-se da ideia central de Heráclito: tudo está em constante mudança (panta rhei), e não há nada permanente no mundo. Ele também via os opostos como faces de uma mesma realidade em tensão. Passo 2: Aplique isso à discussão. As opiniões sobre certo e errado não são fixas, pois mudam conforme a experiência, a convivência e o contexto de cada pessoa. Passo 3: Cada amigo parte de vivências diferentes, o que torna sua opinião coerente com a história dele. Assim, a diversidade de pensamentos pode ser entendida como expressão natural do processo de mudança, e não como erro a ser eliminado. Passo 4: Por isso a alternativa B é a correta, pois reconhece que cada opinião é válida por refletir experiências diferentes, em sintonia com a visão dinâmica de Heráclito. Passo 5: A alternativa A está errada, pois defende que a verdade é única e que as opiniões devem ser ignoradas, o que vai contra a ideia de mudança e diálogo. Passo 6: A alternativa C está errada, pois resolver divergências pela força não deriva de nenhuma ideia de Heráclito e ignora a reflexão sobre a diversidade. Passo 7: A alternativa D está errada, pois inverte exatamente o pensamento de Heráclito, que afirmava que a mudança é real e que nada é permanente. Passo 8: A alternativa E está errada, pois criar uma hierarquia de opiniões ignora a pluralidade de experiências e não se relaciona à ideia de fluxo constante. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Reflita sobre a ideia de mudança constante de Heráclito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se existe uma verdade única, as opiniões divergentes devem simplesmente ser descartadas. Ele confunde a busca pela verdade com a eliminação de qualquer pensamento diferente.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que todas as opiniões são igualmente válidas sem considerar a fundamentação filosófica por trás delas.
A diversidade de pensamentos é enriquecida pela individualidade das experiências, conforme a visão de Heráclito.
O aluno associa a divergência de opiniões a um conflito a ser vencido, e não a uma questão de compreensão. Ele usa a intuição do dia a dia de que o mais forte impõe sua visão, sem relação com a filosofia de Heráclito.
O aluno inverte a tese de Heráclito, atribuindo a ele a ideia de permanência e ilusão da mudança, que é a visão de Parmênides. Trata-se de confusão entre dois filósofos pré-socráticos com posições opostas.
O aluno supõe que, para organizar uma discussão, é preciso classificar as opiniões em níveis de valor, com umas superiores às outras. Ele não percebe que a visão de mudança de Heráclito valoriza a pluralidade e não a hierarquia.
Raio-X da questão
moralidade e mudança
avaliacao
teorias sobre moralidade · filosofia de Heráclito
Estudar as ideias de Heráclito sobre a mudança e sua aplicação na moralidade.
O aluno pode confundir a ideia de que todas as opiniões são igualmente válidas sem considerar a fundamentação filosófica por trás delas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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