Em uma escola, os alunos foram convidados a criar um projeto sobre ética no esporte. Qual estratégia eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, os alunos foram convidados a criar um projeto sobre ética no esporte. Qual estratégia eles podem usar para abordar questões como doping e corrupção?
- A) Realizar um torneio de esportes
- B) Fazer uma pesquisa sobre atletas
- C) Produzir cartazes sobre doping
- D) Assistir a filmes sobre esportes
- E) Organizar um debate sobre ética
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia permite abordar questões éticas como doping e corrupção dentro de um projeto sobre ética no esporte. O foco está na reflexão crítica sobre valores, regras e dilemas morais. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a estratégia que melhor cumpre esse papel é organizar um debate sobre ética, pois ele reúne argumentos, pontos de vista diferentes e a discussão de por que doping e corrupção são problemas e quais consequências trazem para atletas, competições e sociedade. Passo 3: A alternativa A (torneio) pratica o esporte, mas não discute os valores éticos envolvidos. A alternativa B (pesquisa sobre atletas) pode fornecer dados, mas não necessariamente promove a análise moral do tema. A alternativa C (cartazes sobre doping) trata apenas de um dos temas e de forma pouco aprofundada, deixando a corrupção de fora. A alternativa D (filmes) pode ilustrar situações, mas funciona como apresentação passiva, sem debate. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, E, a resposta obtida coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de ética no esporte e suas implicações.
Alternativa por alternativa
Acredita que praticar esportes em competição já é suficiente para tratar de ética, confundindo vivência esportiva com reflexão sobre valores.
Entende que levantar informações sobre atletas famosos, inclusive casos de doping, equivale a discutir ética, sem considerar a análise moral e o debate coletivo.
Considera que um material visual sobre doping cobre o projeto, ignorando que a questão pede também abordar a corrupção e que cartazes não promovem discussão crítica.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não promove a discussão crítica sobre ética, como realizar um torneio de esportes, que não aborda diretamente as questões propostas.
Supõe que assistir a filmes sobre esporte basta para aprender ética, tomando o entretenimento como ferramenta de reflexão sem mediação ou discussão.
Um debate é interessante, mas não suficiente sem pesquisa.
Raio-X da questão
ética no esporte
fixacao
ética no esporte · doping e corrupção
Revisar conceitos de ética e suas aplicações no esporte.
Escolher uma alternativa que não promove a discussão crítica sobre ética, como realizar um torneio de esportes, que não aborda diretamente as questões propostas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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