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Ciências8º anoBNCC EF08CI10Difícil⏱ medio

Na aula, a turma aprendeu que as infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) podem ser prevenidas com atitudes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI10

Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, a turma aprendeu que as infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) podem ser prevenidas com atitudes de cuidado. Qual atitude ajuda a prevenir ISTs durante uma relação sexual?

  1. A) Não conversar sobre ISTs
  2. B) Confiar na aparência
  3. C) Tomar anticoncepcional
  4. D) Usar preservativo
  5. E) Não usar proteção

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual atitude ajuda a prevenir ISTs durante uma relação sexual. Passo 2: A prevenção de ISTs depende de barreiras que impeçam o contato com fluidos e mucosas, e o preservativo (camisinha) masculino ou feminino é o método mais eficaz disponível para isso durante o ato sexual. Passo 3: Logo, a alternativa D, usar preservativo, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque não conversar sobre ISTs elimina a informação e o diálogo que favorecem o cuidado. Passo 5: A alternativa B está errada porque a aparência de uma pessoa não indica se ela tem ou não uma IST. Passo 6: A alternativa C está errada porque o anticoncepcional previne a gravidez, mas não protege contra ISTs. Passo 7: A alternativa E está errada porque não usar proteção aumenta o risco de transmissão.

💡 Dica: Liste as estratégias de prevenção que você conhece.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que evitar o assunto protege, quando na verdade a falta de diálogo dificulta a adoção de cuidados e a testagem.

B Erradaerro: Senso comum

Supõe que pessoas com boa aparência não têm infecções, confiando na impressão visual em vez de em medidas de proteção.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a função do anticoncepcional, que evita gravidez, com proteção contra infecções sexualmente transmissíveis.

Por que engana: Os alunos podem confundir a importância da educação sexual com a ideia de que evitar o assunto é uma solução viável.

D Correta

O preservativo ajuda a impedir o contato com secreções que podem transmitir ISTs durante a relação sexual.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que a ausência de proteção não representa risco, ou lê a pergunta como se pedisse uma atitude de risco, não de cuidado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

prevenção contra DSTs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

prevenção de doenças · uso de preservativos

📚 Reveja

Revisar as estratégias de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a importância da educação sexual com a ideia de que evitar o assunto é uma solução viável.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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