Ao ler um poema em inglês, você percebe que ele tem múltiplas interpretações. Como essa característica pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ler um poema em inglês, você percebe que ele tem múltiplas interpretações. Como essa característica pode enriquecer sua experiência de leitura?
- A) Limita a compreensão do poema.
- B) Aumenta o número de temas abordados.
- C) Facilita encontrar o único significado.
- D) Torna a leitura mais difícil.
- E) Desencoraja a análise crítica.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que o poema tem múltiplas interpretações e pergunta como isso pode enriquecer a leitura. Ou seja, procuramos a alternativa que mostre um efeito positivo dessa pluralidade de sentidos.
- Quando um poema admite várias interpretações, ele pode abordar mais temas e sentidos, e cada leitor pode descobrir camadas diferentes do texto. Por isso a alternativa B, que fala em aumentar o número de temas abordados, é a que melhor responde à pergunta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a pluralidade de interpretações não limita a compreensão; ao contrário, amplia as possibilidades de entendimento.
- A alternativa C está errada, porque múltiplas interpretações dificultam a ideia de um único significado, já que o texto admite vários sentidos válidos.
- A alternativa D está errada, pois o fato de haver várias leituras possíveis não torna a leitura mais difícil; essa característica é justamente uma fonte de riqueza.
- A alternativa E está errada, porque a existência de várias interpretações estimula a análise crítica, em vez de desencorajá-la, já que o leitor precisa comparar e justificar os sentidos que percebe.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois a pluralidade de interpretações enriquece a experiência de leitura ao ampliar os temas e os sentidos que o leitor pode perceber no poema.
💡 Dica: Considere diferentes interpretações do poema.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, havendo muitos sentidos, nenhum fica claro, e assim confundir riqueza interpretativa com falta de compreensão.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de múltiplas interpretações com a limitação da compreensão, escolhendo uma alternativa que sugere que isso é negativo.
Diferentes interpretações abrem novas perspectivas.
O aluno pode ter entendido que a leitura ideal é sempre buscar uma única resposta correta, e por isso associa a pluralidade a algo que atrapalha em vez de enriquecer.
O aluno pode associar a ideia de várias interpretações à dificuldade, pensando que ter muitas possibilidades exige mais esforço e torna o texto confuso.
O aluno pode ter lido a pergunta como se a pluralidade de sentidos devesse levar o leitor a aceitar tudo sem questionar, o que o leva a acreditar que ela desestimula a análise.
Raio-X da questão
interpretação de poema
fixacao
interpretação de texto · análise de poemas
Revisar como a interpretação pode variar em poemas.
O aluno pode confundir a ideia de múltiplas interpretações com a limitação da compreensão, escolhendo uma alternativa que sugere que isso é negativo.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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