Na aula, a professora mostrou um jogo de vôlei. Havia duas equipes, uma bola e uma rede entre os lados da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora mostrou um jogo de vôlei. Havia duas equipes, uma bola e uma rede entre os lados da quadra. Qual frase mostra como funciona o vôlei?
- A) As equipes usam a rede para segurar a bola.
- B) As equipes passam a bola por cima da rede.
- C) As equipes deixam a bola cair no próprio lado.
- D) Os jogadores seguram a bola durante todo o jogo.
- E) Cada jogador joga sozinho contra os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e observe os elementos citados: duas equipes, uma bola e uma rede entre os lados da quadra.
- No vôlei, cada equipe tenta fazer a bola cair no campo adversário, e para isso a bola deve passar por cima da rede, sem tocar o chão do próprio lado sem ser devolvida.
- Portanto, a alternativa B descreve corretamente o funcionamento do jogo: as equipes passam a bola por cima da rede.
- A alternativa A está errada, pois a rede não serve para segurar a bola; ela serve apenas como separação entre as equipes.
- A alternativa C está errada, pois deixar a bola cair no próprio lado resulta em ponto para o adversário.
- A alternativa D está errada, pois no vôlei a bola não pode ser segurada durante o jogo; ela deve ser tocada e rebatida continuamente.
- A alternativa E está errada, pois o vôlei é um esporte coletivo, em que os jogadores de uma mesma equipe cooperam entre si.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique as características do vôlei entre as opções.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a rede funciona como um obstáculo ou apoio para controlar a bola, como se ela fosse uma barreira onde a bola pode ficar presa.
Por que engana: Confundir as características do vôlei com as de outros esportes, como o futebol ou o basquete.
O vôlei é um esporte de rede. As equipes passam a bola por cima da rede e tentam fazê-la cair no lado adversário.
O aluno confunde o objetivo do jogo, achando que deixar a bola cair é a forma de jogar, quando na verdade a queda no próprio lado marca ponto para o adversário.
O aluno pensa que, por a bola ser controlada com as mãos, ela deve ser segurada, quando no vôlei ela deve ser rebatida sem ser retida.
O aluno interpreta o jogo como individual, em que cada um atua por conta própria, ignorando que no vôlei os jogadores de uma mesma equipe atuam em conjunto.
Raio-X da questão
modalidade esportiva vôlei
avaliacao
modalidades esportivas · esportes de rede
Revisar as características das modalidades esportivas.
Confundir as características do vôlei com as de outros esportes, como o futebol ou o basquete.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na aula, a professora falou sobre vôlei e basquete. Qual frase compara corretamente o trabalho em equipe nesses…
- Na aula, a professora explicou que alguns esportes são disputados com uma rede separando os espaços das equipes ou dos…
- Durante uma aula de educação física, o professor apresenta o jogo do vôlei. Explique como a bola deve ser passada entre…
- Durante uma aula, as crianças observaram um jogo em que duas equipes ficam em lados opostos de uma rede alta. Os…
- Durante uma aula de voleibol, uma equipe percebe que nao pode segurar ou conduzir a bola, precisa organizar ate tres…
- Na aula de Educação Física, a turma comparou futebol e vôlei. Qual comparação está correta?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
