Em uma pesquisa realizada em uma escola, os alunos de diferentes etnias relataram suas experiências. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada em uma escola, os alunos de diferentes etnias relataram suas experiências. Os indígenas afirmaram enfrentar mais dificuldades em relação ao acesso à saúde do que os alunos brancos. Isso exemplifica: O que essa situação mostra?
- A) As diferenças étnico-raciais nas condições sociais.
- B) A equidade entre grupos étnicos.
- C) A inclusão social dos grupos marginalizados.
- D) A superação das desigualdades raciais.
- E) A homogeneidade cultural nas escolas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve um fato concreto: alunos indígenas relatam mais dificuldades de acesso à saúde do que alunos brancos. Ou seja, o grupo com pior acesso a um direito básico é o mesmo que tem origem étnica diferente.
- Identifique o conceito central. Quando um serviço essencial chega de forma desigual a grupos étnicos diferentes, isso revela desigualdade social ligada à raça e à etnia, ou seja, diferenças étnico-raciais nas condições sociais de vida.
- Verifique a alternativa A. Ela descreve exatamente essa situação: diferenças étnico-raciais nas condições sociais. Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois a equidade significa tratamento justo e acesso igual, e o relato mostra o contrário. A alternativa C está errada, pois a inclusão social pressupõe que os grupos marginalizados já tenham acesso aos direitos, o que o relato não mostra. A alternativa D está errada, pois a superação das desigualdades raciais seria o fim da diferença de acesso, e a situação descrita mostra que ela ainda existe. A alternativa E está errada, pois a homogeneidade cultural significa uniformidade de culturas, algo que o texto não trata e que não explica a diferença de acesso à saúde.
- Conclusão. A situação mostra que as diferenças étnico-raciais se traduzem em desigualdades nas condições sociais, como o acesso à saúde, e a alternativa A é a única que expressa isso.
💡 Dica: Identifique a desigualdade de acesso relatada entre os grupos étnicos.
Alternativa por alternativa
A situação mostra que grupos étnicos diferentes podem ter condições sociais diferentes.
O aluno pode ter confundido equidade com igualdade ou diversidade, supondo que, por haver vários grupos étnicos na escola, já existiria tratamento equitativo. Não percebeu que o relato descreve justamente a ausência de equidade no acesso à saúde.
Por que engana: Confundir a existência de diferenças nas condições sociais com equidade, inclusão ou superação das desigualdades raciais.
O aluno pode ter associado a presença de grupos étnicos diversos na escola à inclusão social, sem perceber que a inclusão exige acesso efetivo aos direitos. Assim, deixou de ler que os indígenas ainda enfrentam mais barreiras.
O aluno pode ter entendido que a existência de políticas ou de convivência entre etnias já indica superação das desigualdades. Não atentou para o fato de que o próprio relato mostra a desigualdade em curso.
O aluno pode ter se prendido à palavra escola e ao fato de haver diferentes etnias, concluindo que a diversidade é uniformidade. Confundiu homogeneidade, que significa semelhança, com a diversidade descrita no texto.
Raio-X da questão
Desigualdade étnico-racial social
avaliacao
Desigualdade social e étnico-racial · Acesso a serviços de saúde
Revise como as desigualdades étnico-raciais afetam o acesso a serviços e condições sociais.
Confundir a existência de diferenças nas condições sociais com equidade, inclusão ou superação das desigualdades raciais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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