Maria está organizando seu material escolar e encontrou uma garrafa de plástico. Ela se lembrou que esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria está organizando seu material escolar e encontrou uma garrafa de plástico. Ela se lembrou que esse material pode ser reciclado. Qual é a melhor forma de descartar a garrafa de forma consciente?
- A) Jogar no lixo comum.
- B) Queimar a garrafa.
- C) Descartar na coleta seletiva.
- D) Deixar ao ar livre.
- E) Entregar à loja onde foi comprada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria encontrou uma garrafa de plástico, que é reciclável, e a pergunta quer a forma mais consciente de descarte, ou seja, a que dá ao material um destino adequado e reduz o impacto ambiental.
- Analise o que acontece com cada destino. Quando o plástico é separado e enviado à coleta seletiva, ele segue para cooperativas e centros de triagem, podendo ser transformado em novos produtos, o que economiza matéria-prima e reduz o lixo acumulado.
- Compare com as demais alternativas. A) Jogar no lixo comum é errado porque mistura o plástico com resíduos que não serão reciclados, geralmente indo para aterros. B) Queimar a garrafa é errado porque libera gases poluentes e tóxicos na atmosfera. D) Deixar ao ar livre é errado porque o plástico demora muito para se decompor e polui solos e rios. E) Entregar à loja onde foi comprada é errado porque, em geral, não é uma prática prevista para garrafas comuns de uso doméstico e o material não tem essa destinação garantida.
- Conclusão. A alternativa C é a única que representa descarte consciente e ambientalmente correto. O gabarito C está correto.
💡 Dica: Pense nas opções de descarte consciente de plásticos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, basta tirar o objeto da vista, o descarte já está resolvido, sem considerar que o plástico reciclável deveria ser separado.
Por que engana: O aluno pode confundir o descarte correto com o lixo comum, acreditando que não há diferença entre os tipos de lixo.
O aluno pensa que queimar resolve o problema do lixo, esquecendo que a queima de plástico libera gases tóxicos e poluentes.
A coleta seletiva é para materiais recicláveis.
O aluno acredita que um material natural ou inofensivo se decompõe rapidamente ao ar livre, ignorando que o plástico persiste por décadas no ambiente.
O aluno imagina que o comércio sempre recebe de volta embalagens usadas, confundindo a logística de reciclagem com uma devolução ao vendedor.
Raio-X da questão
reciclagem de plástico
fixacao
reciclagem de materiais · coleta seletiva
Revisar as práticas de descarte consciente de materiais recicláveis.
O aluno pode confundir o descarte correto com o lixo comum, acreditando que não há diferença entre os tipos de lixo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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