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Durante uma apresentação de dança folclórica, o grupo de alunos apresentou diferentes estilos de danças…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR08

Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma apresentação de dança folclórica, o grupo de alunos apresentou diferentes estilos de danças brasileiras. Qual é a importância de conhecer essas danças para valorizarmos a cultura local?

  1. A) Para aprender novos passos de dança.
  2. B) Para promover a diversidade cultural.
  3. C) Para competir em festivais de dança.
  4. D) Para fazer amigos na escola.
  5. E) Para se tornar um dançarino famoso.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a importância de conhecer as danças folclóricas para valorizar a cultura local. O enunciado fala em diferentes estilos de danças brasileiras apresentados pelo grupo, o que aponta para a ideia de variedade cultural.
  2. Analisando as alternativas, a que trata diretamente do valor cultural é a B, que fala em promover a diversidade cultural. Conhecer vários estilos de dança de regiões diferentes ajuda a reconhecer, respeitar e preservar a pluralidade das tradições do país, que é exatamente o que se quer valorizar.
  3. A alternativa A está errada porque aprender passos é um benefício técnico e individual, sem relação com a valorização da cultura local. A alternativa C está errada porque competir em festivais é um objetivo esportivo ou artístico, não a finalidade cultural pedida. A alternativa D está errada porque fazer amigos é um efeito social possível, mas não tem relação com o valor cultural das danças. A alternativa E está errada porque se tornar famoso é uma aspiração pessoal e não uma razão para valorizar a cultura local.
  4. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre a relação entre dança e cultura local.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado no aspecto prático da dança, achando que o objetivo de conhecer estilos folclóricos é apenas ampliar o repertório de passos, ignorando a dimensão cultural da pergunta.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de conhecer danças folclóricas com a ideia de apenas aprender passos ou competir, sem entender o valor cultural que elas representam.

B Correta

Conhecer danças valoriza e respeita a diversidade cultural.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a apresentação de dança a competições, imaginando que o valor das danças está em participar de festivais, o que desvia do foco cultural do enunciado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se deixado levar pela convivência social do grupo de alunos apresentado no texto, achando que o benefício principal seria a integração entre colegas, e não o valor cultural.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter interpretado a apresentação como uma vitrine pessoal e supôs que a finalidade de conhecer as danças seria alcançar fama como dançarino, ignorando o foco coletivo e cultural da questão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

danças folclóricas brasileiras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

valorização da cultura · diversidade cultural

📚 Reveja

Revisar a importância da cultura local e suas manifestações artísticas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de conhecer danças folclóricas com a ideia de apenas aprender passos ou competir, sem entender o valor cultural que elas representam.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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