Em uma pesquisa da escola, descobriu-se que famílias negras tinham renda média menor; uma família não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa da escola, descobriu-se que famílias negras tinham renda média menor; uma família não conseguiu comprar computador para fazer as tarefas. Qual consequência da desigualdade econômica aparece nessa situação?
- A) Mais tempo para brincar.
- B) Aumento da renda familiar.
- C) Maior acesso a computadores.
- D) Dificuldade para estudar sem computador.
- E) Facilidade para estudar em casa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pesquisa mostrou que famílias negras tinham renda média menor, e uma família, por isso, não conseguiu comprar um computador para fazer as tarefas. Ou seja, a falta de renda gerou uma falta de recurso material para estudar.
- Identifique a consequência pedida. A pergunta quer saber qual efeito da desigualdade econômica aparece na situação. O efeito descrito é a dificuldade de realizar as tarefas escolares sem o computador.
- Compare com as alternativas. A alternativa D, dificuldade para estudar sem computador, descreve exatamente esse efeito: sem o equipamento, a família e o aluno enfrentam obstáculos para cumprir as tarefas.
- Analise as demais. A alternativa A está errada, pois o enunciado não fala de tempo para brincar. A alternativa B está errada, pois a desigualdade reduz a renda, e não a aumenta. A alternativa C está errada, porque a família não teve acesso ao computador, justamente o contrário do que se afirma. A alternativa E está errada, pois a falta do computador torna o estudo em casa mais difícil, não mais fácil.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a desigualdade econômica limita o acesso a recursos necessários ao estudo, o que dificulta a aprendizagem.
💡 Dica: Analise as implicações sociais da desigualdade econômica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a falta de computador a uma situação de lazer, imaginando que a criança ganharia mais tempo livre. Ele não percebeu que o problema descrito é a falta de recurso para estudar.
Por que engana: O aluno pode confundir as consequências da desigualdade, escolhendo alternativas que não refletem a realidade, como a melhora nas condições de vida.
O aluno pode ter confundido a consequência da desigualdade com sua causa, imaginando que a renda familiar aumentaria. O texto diz que a renda é menor, e não que ela cresce.
O aluno pode ter lido a frase sem a negação implícita, entendendo que a família teve acesso ao computador. O enunciado diz que a família não conseguiu comprá-lo.
A renda menor dificultou a compra de um computador. Por isso, a família encontrou dificuldade para fazer as tarefas escolares.
O aluno pode ter imaginado que estudar em casa seria mais fácil por não haver deslocamento ou distração, ignorando que a família não tem o computador necessário. Ele aplicou uma intuição do cotidiano sem considerar o dado do texto.
Raio-X da questão
desigualdade econômica
diagnostico
desigualdade social · impactos econômicos
Revisar as consequências sociais da desigualdade econômica.
O aluno pode confundir as consequências da desigualdade, escolhendo alternativas que não refletem a realidade, como a melhora nas condições de vida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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