Em uma aula, o professor explicou que os dados são divididos em pacotes para serem enviados pela internet…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, o professor explicou que os dados são divididos em pacotes para serem enviados pela internet. Como esses pacotes podem ser reconstruídos no destino?
- A) Os pacotes são enviados aleatoriamente.
- B) Cada pacote é enviado com um número de sequência.
- C) Pacotes são enviados apenas uma vez.
- D) Não é necessário numerar os pacotes.
- E) Os pacotes são armazenados em um único lugar antes de serem enviados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como pacotes de dados enviados pela internet podem ser reconstruídos no destino. Para que o destinatário remonte a informação original, ele precisa saber a ordem correta dos pacotes, pois eles podem chegar fora de ordem, já que seguem caminhos diferentes na rede.
- A solução é associar a cada pacote um número de sequência. Com ele, o destino reordena as partes recebidas e junta os dados na sequência certa, identificando também pacotes faltantes para solicitar reenvio. Logo, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Enviar aleatoriamente não permite reconstruir nada, pois o destino não teria como saber a ordem das partes.
- C) Enviar apenas uma vez tornaria impossível recuperar pacotes perdidos ou corrompidos, já que não haveria reenvio.
- D) Sem numeração, o destino não teria como ordenar os pacotes que chegam fora de ordem.
- E) Armazenar tudo em um único lugar antes do envio não resolve a reconstrução no destino e vai contra a própria ideia de transmissão por pacotes independentes.
💡 Dica: Explique o processo de reconstrução dos pacotes de dados.
Alternativa por alternativa
Acredita que a ordem de envio não importa, pois o destino simplesmente juntaria os pacotes do jeito que chegassem. Não percebe que os pacotes podem chegar fora de ordem.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de numeração dos pacotes, acreditando que eles podem ser enviados sem ordem, o que comprometeria a reconstrução correta.
Os pacotes têm números de sequência que ajudam a organizá-los na ordem correta.
Entende que cada pacote deve ser enviado uma única vez, sem considerar que pacotes podem se perder e precisar de reenvio.
Supõe que o destino consegue organizar os pacotes sem nenhuma identificação, usando apenas a intuição de que 'chegam na ordem certa'. Ignora que a rede pode alterar a ordem de chegada.
Imagina que os dados precisam ser reunidos em um único local antes de serem transmitidos, como se a fragmentação fosse feita apenas para depois juntar tudo de novo na origem. Não compreende que a reconstrução ocorre no destino.
Raio-X da questão
reconstrução de pacotes
avaliacao
reconstrução de pacotes · transmissão de dados
Revisar como os dados são transmitidos e reconstruídos na internet.
O aluno pode confundir a necessidade de numeração dos pacotes, acreditando que eles podem ser enviados sem ordem, o que comprometeria a reconstrução correta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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