A dança é uma forma de expressão presente em diferentes culturas. Por isso, grupos de países distintos podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A dança é uma forma de expressão presente em diferentes culturas. Por isso, grupos de países distintos podem dançar de maneiras variadas, usando movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados próprios. Quais diferenças podem ser observadas entre danças de diferentes países?
- A) Apenas os figurinos e os significados podem mudar.
- B) Movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados podem mudar.
- C) Apenas os movimentos e os ritmos podem mudar.
- D) Somente o nome e o lugar da apresentação podem mudar.
- E) Movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados devem ser iguais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que a dança é uma expressão presente em diversas culturas e que grupos de países distintos podem dançar de maneiras variadas, usando movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados próprios.
- Identifique a pergunta: quais diferenças podem ser observadas entre danças de diferentes países? O texto já responde: as variações envolvem movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que movimentos, ritmos, formações, figurinos e significados podem mudar, exatamente os elementos citados no texto como variáveis entre culturas. Por isso ela está correta, e não há discordância com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A alternativa A restringe indevidamente as diferenças a figurinos e significados, deixando de fora movimentos, ritmos e formações. A alternativa C limita tudo a movimentos e ritmos, ignorando os demais elementos. A alternativa D fala apenas em nome e lugar da apresentação, que não são os elementos descritos no texto. A alternativa E contradiz o próprio texto, pois afirma que os elementos devem ser iguais, quando o enunciado diz que podem variar.
💡 Dica: Considere os elementos culturais de cada dança.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que apenas as roupas e o sentido simbólico variam, esquecendo que o texto cita movimentos, ritmos e formações como elementos também diferentes entre países.
Por que engana: O aluno pode achar que todas as danças são iguais, ignorando as influências culturais e regionais que as diferenciam.
As danças podem variar conforme a cultura de cada grupo. Essas diferenças aparecem nos movimentos do corpo, nos ritmos, na organização dos dançarinos, nas roupas e nos significados da apresentação.
O aluno associa as diferenças apenas à parte corporal e sonora da dança, deixando de lado formações, figurinos e significados, que o texto também menciona.
O aluno pensa que a diferença entre danças está somente no nome e no local da apresentação, uma ideia superficial que não aparece no texto.
O aluno entende que as danças de países diferentes devem ser idênticas, o que contradiz o enunciado, que afirma que os grupos dançam de maneiras variadas.
Raio-X da questão
danças do mundo
fixacao
diversidade cultural · danças tradicionais
Revisar as características culturais das danças de diferentes países.
O aluno pode achar que todas as danças são iguais, ignorando as influências culturais e regionais que as diferenciam.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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