Em um jogo de basquete entre duas equipes da escola, o placar está apertado. Após uma falta marcada pelo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de basquete entre duas equipes da escola, o placar está apertado. Após uma falta marcada pelo árbitro, alguns jogadores ficam irritados e começam a discutir, enquanto o outro time se prepara para a próxima jogada. Qual estratégia ajuda a equipe a lidar com a decisão do árbitro e continuar organizada para enfrentar o desafio do jogo?
- A) O capitão pode pedir esclarecimento com respeito, enquanto a equipe mantém a concentração e ajusta sua marcação.
- B) Cada jogador pode escolher uma posição diferente sem combinar a próxima jogada.
- C) A equipe deve cometer faltas para impedir que o adversário aproveite a decisão.
- D) Todos os jogadores podem discutir com o árbitro até que ele mude a decisão.
- E) A equipe deve ignorar a marcação e repetir a jogada como se nada tivesse acontecido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia ajuda a equipe a lidar com a decisão do árbitro e a manter a organização durante o jogo. Trata-se de uma questão sobre comportamento e trabalho em equipe, e não de regras técnicas do basquete.
- Analisando as alternativas, a equipe precisa de uma atitude que combine respeito às regras, controle emocional e organização tática. A alternativa A reúne exatamente isso: o capitão, que representa a equipe, pede esclarecimento de forma respeitosa (sem confronto), enquanto os demais mantêm a concentração e ajustam a marcação para a próxima jogada.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Escolher posições diferentes sem combinar a jogada desorganiza a equipe, o oposto do que se pede.
- C) Cometer faltas de propósito é antidesportivo, prejudica a equipe com punições e não resolve a situação.
- D) Discutir com o árbitro até ele mudar a decisão desrespeita a autoridade do juiz, gera mais faltas técnicas e desvia o foco do jogo.
- E) Ignorar a marcação e repetir a jogada como se nada tivesse acontecido é uma atitude alienada, pois a equipe deve se adaptar à situação real do jogo.
- Conclusão: a resposta correta é a A, pois alia respeito, controle emocional e organização tática, que são os elementos que permitem à equipe continuar competitiva e unida.
💡 Dica: Analise a atuação do árbitro em relação ao jogo.
Alternativa por alternativa
Essa estratégia respeita o árbitro, evita discussões e permite que a equipe reorganize sua ação defensiva para continuar jogando de forma eficiente. Ela envolve analisar a situação e utilizar uma estratégia técnica e tática para enfrentar o desafio do jogo, como propõe a habilidade EF67EF03.
Acredita que cada jogador deve agir de forma independente, como se a individualidade fosse suficiente para vencer o momento de pressão.
Supõe que cometer faltas intencionais é uma forma de estratégia útil para evitar que o adversário se beneficie, desconsiderando as punições e o espírito esportivo.
Interpreta que a pressão coletiva sobre o árbitro pode forçá-lo a mudar sua decisão, ignorando que discutir excessivamente leva a punições e desgasta a equipe.
Entende que ignorar a situação e agir como se nada tivesse acontecido demonstra tranquilidade, quando na verdade a equipe precisa reconhecer o contexto para se ajustar.
Raio-X da questão
decisões do árbitro
diagnostico
impacto das decisões do árbitro · regras do basquete
Revisar o papel do árbitro em partidas de basquete.
O aluno pode achar que a atuação do árbitro não tem impacto no resultado, ignorando a influência emocional e estratégica que suas decisões podem ter sobre as equipes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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