João foi escolhido para ser árbitro em um jogo de vôlei na escola. Ele deve aplicar as regras do jogo. Se ele…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João foi escolhido para ser árbitro em um jogo de vôlei na escola. Ele deve aplicar as regras do jogo. Se ele apitar uma falta, os pontos são contabilizados corretamente. Como um bom árbitro, qual deve ser a principal função dele?
- A) Aplicar regras de forma justa.
- B) Torcer para um dos times.
- C) Jogar em vez de apitar.
- D) Fazer amigos durante o jogo.
- E) Aumentar a pontuação do time favorito.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que João foi escolhido para ser árbitro e que deve aplicar as regras do jogo. Também afirma que, ao apitar uma falta, os pontos são contabilizados corretamente.
- Pergunta-se qual deve ser a principal função de um bom árbitro. A função central do árbitro é garantir que as regras sejam cumpridas igualmente para os dois times, ou seja, aplicar as regras de forma justa.
- Por isso, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois torcer para um time compromete a imparcialidade que o árbitro precisa ter.
- A alternativa C está errada, pois o árbitro não joga; sua tarefa é apitar e controlar o jogo.
- A alternativa D está errada, pois fazer amizades durante o jogo pode gerar favorecimento e não é o papel principal do árbitro.
- A alternativa E está errada, pois alterar a pontuação para favorecer um time é uma fraude e contraria totalmente a função do árbitro.
💡 Dica: Pense nas responsabilidades de um árbitro em um jogo.
Alternativa por alternativa
Essa é a função principal do árbitro.
O aluno pode ter achado natural que o árbitro, como torcedor ou participante da escola, tivesse preferência por um dos times. Não percebeu que a imparcialidade é a base da função.
Por que engana: Confundir a função do árbitro com a de um jogador, acreditando que ele deve torcer por um time.
O aluno pode ter confundido o papel do árbitro com o de um jogador, imaginando que participar da partida faz parte da arbitragem. Não entendeu que o árbitro controla o jogo de fora da disputa.
O aluno pode ter interpretado a expressão de forma amigável e achado que ser simpático e próximo dos jogadores é a principal função. Não percebeu que a relação pessoal pode comprometer a justiça das decisões.
O aluno pode ter entendido que o árbitro deve beneficiar um time de sua preferência, confundindo a função com a de torcedor. Não percebeu que alterar pontos é uma violação grave das regras.
Raio-X da questão
função do árbitro
avaliacao
regras do vôlei · função do árbitro
Revisar as regras e funções de um árbitro em jogos.
Confundir a função do árbitro com a de um jogador, acreditando que ele deve torcer por um time.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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