Dados dos recenseamentos brasileiros indicam que, em 1900, cerca de 35% da população era alfabetizada. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados dos recenseamentos brasileiros indicam que, em 1900, cerca de 35% da população era alfabetizada. Em 1920, esse percentual permaneceu próximo de 35%, e estimativas para 1930 apontam uma elevação moderada, para aproximadamente 40%. Nesse período, a República ampliou a responsabilidade do poder público pela organização do ensino, mas a escolarização continuou limitada, especialmente nas áreas rurais e entre a população pobre. Além disso, a Constituição de 1891 manteve a restrição do voto aos analfabetos, relacionando alfabetização e participação política. Considerando os dados e o contexto apresentados, qual impacto social da Primeira República é mais bem caracterizado pela evolução da alfabetização no Brasil?
- A) Estabilização completa da alfabetização
- B) Crescimento gradual da alfabetização
- C) Ampliação da participação eleitoral
- D) Redução gradual da alfabetização
- E) Universalização imediata da alfabetização
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado. Em 1900 cerca de 35% da população era alfabetizada; em 1920 o percentual ficou perto de 35%; em 1930 estima-se cerca de 40%. Ou seja, o índice oscila pouco entre 1900 e 1920 e sobe moderadamente até 1930.
- Identifique o padrão. Não há queda expressiva nem universalização; há uma elevação lenta e moderada, que caracteriza crescimento gradual da alfabetização.
- Verifique o contexto. O texto diz que a escolarização continuou limitada, especialmente no meio rural e entre os pobres, o que reforça que o avanço foi gradual e não abrupto.
- Analise as alternativas. A alternativa B descreve exatamente essa evolução. A alternativa A está errada porque o índice não permaneceu totalmente estável, já que subiu de cerca de 35% para 40% entre 1920 e 1930. A alternativa C está errada porque a ampliação eleitoral não é mostrada pela evolução da alfabetização, e a Constituição de 1891 mantinha a restrição do voto aos analfabetos. A alternativa D está errada porque nenhum dado mostra queda da alfabetização. A alternativa E está errada porque a alfabetização não se universalizou; os dados indicam que cerca de 60% da população ainda não era alfabetizada em 1930.
- Conclusão. O impacto social mais bem caracterizado pela evolução da alfabetização é o crescimento gradual, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione com o contexto histórico.
Alternativa por alternativa
Interpretou que, como o índice ficou perto de 35% entre 1900 e 1920, a alfabetização nunca mudou, ignorando a elevação para cerca de 40% em 1930.
Por que engana: Confundir o impacto positivo da Proclamação da República com a ideia de que ela não trouxe avanços na alfabetização.
Os dados mostram que a proporção de pessoas alfabetizadas aumentou de aproximadamente 35% para 40% entre 1900 e 1930. Como o crescimento foi moderado e a escolarização permaneceu limitada, o impacto social foi uma ampliação gradual, e não uma transformação universal da alfabetização.
Associou a alfabetização diretamente à ampliação do eleitorado, sem perceber que a Constituição de 1891 mantinha a proibição do voto aos analfabetos e que os dados tratam de alfabetização, não de voto.
Leu a estabilidade entre 1900 e 1920 como queda, sem notar que os dados não registram diminuição e que o índice subiu até 1930.
Supôs que a ampliação da responsabilidade pública pelo ensino teria universalizado rapidamente a alfabetização, desconsiderando que o texto diz que a escolarização continuou limitada.
Raio-X da questão
alfabetização no Brasil
diagnostico
impacto da Proclamação da República · evolução da alfabetização no Brasil
Revisar o impacto da Proclamação da República na educação brasileira.
Confundir o impacto positivo da Proclamação da República com a ideia de que ela não trouxe avanços na alfabetização.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Trecho de introdução de artigo acadêmico fictício: "Ao investigar o desenvolvimento urbano das cidades históricas…
- Durante a década de 1930, com a intensificação da industrialização, houve um expressivo deslocamento de pessoas do campo…
- Em 1942, foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), em um contexto de crescimento das cidades e…
- Nos painéis de uma mostra fictícia sobre a memória de uma cidade brasileira, fotografias de 1958 exibem ônibus novos…
- A digitalização do acervo de jornais do município fictício de Santa Marina reuniu uma notícia de 1958 sobre a construção…
- No fim da tarde, a notícia correu pelo bairro: a antiga área de oficinas e casas baixas daria lugar a um conjunto de…
Todas as questões de Primeira República e suas características
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog