João enviou um arquivo de vídeo para sua amiga Ana. O arquivo foi dividido em pacotes de 1 MB. Se o vídeo tem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João enviou um arquivo de vídeo para sua amiga Ana. O arquivo foi dividido em pacotes de 1 MB. Se o vídeo tem 10 MB, quantos pacotes foram necessários para enviar o arquivo?
- A) 5 pacotes
- B) 10 pacotes
- C) 15 pacotes
- D) 20 pacotes
- E) 1 pacote
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o arquivo foi dividido em pacotes de 1 MB cada.
- O vídeo tem 10 MB no total.
- Para descobrir o número de pacotes, basta dividir o tamanho total pelo tamanho de cada pacote: 10 MB dividido por 1 MB = 10 pacotes.
- Portanto, a alternativa correta é a B (10 pacotes). O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: A (5 pacotes) resultaria de dividir 10 por 2, valor que não aparece no enunciado; C (15 pacotes) e D (20 pacotes) não correspondem a nenhuma divisão ou multiplicação coerente com os dados; E (1 pacote) confunde o tamanho de um pacote com o total de pacotes.
💡 Dica: Calcule quantos pacotes de 1 MB são necessários para 10 MB.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu 10 por 2, supondo que cada pacote teria 2 MB, ou fez alguma operação sem relação com o tamanho de 1 MB dado no enunciado.
10 pacotes de 1 MB são necessários para enviar 10 MB.
O aluno possivelmente somou 5 e 10 ou fez outra operação aleatória, sem entender que o número de pacotes é o total dividido pelo tamanho de cada pacote.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos tamanhos dos pacotes, resultando em um número maior do que o correto.
O aluno pode ter multiplicado 10 por 2 ou confundido a operação, achando que o número de pacotes cresce em vez de ser o quociente entre o total e o tamanho de cada pacote.
O aluno acredita que o arquivo inteiro cabe em um único pacote, confundindo o tamanho de cada pacote (1 MB) com a quantidade de pacotes necessária.
Raio-X da questão
divisão de pacotes
avaliacao
divisão de números inteiros · unidades de medida
Revisar operações de divisão e unidades de medida.
O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos tamanhos dos pacotes, resultando em um número maior do que o correto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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