Os acidentes com radiações ionizantes podem causar sérios problemas de saúde. Uma usina nuclear emite radiação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os acidentes com radiações ionizantes podem causar sérios problemas de saúde. Uma usina nuclear emite radiação de 4 mSv/h. Qual a dose em mSv após 3 horas de exposição contínua?
- A) 12 mSv
- B) 10 mSv
- C) 15 mSv
- D) 8 mSv
- E) 6 mSv
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A taxa de radiação é de 4 mSv por hora e o tempo de exposição contínua é de 3 horas.
- Entenda a relação. Como a radiação é emitida com taxa constante, a dose acumulada é a taxa multiplicada pelo tempo: dose = taxa × tempo.
- Calcule. Dose = 4 mSv/h × 3 h = 12 mSv. As unidades se cancelam (h com h), restando mSv.
- Compare com o gabarito oficial. A resposta obtida, 12 mSv, corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B (10 mSv) não corresponde a 4 × 3. A alternativa C (15 mSv) resultaria de uma taxa de 5 mSv/h, valor que não aparece no enunciado. A alternativa D (8 mSv) resultaria de contar apenas 2 horas. A alternativa E (6 mSv) resultaria de dividir o produto por 2, o que não faz sentido para uma dose acumulada.
💡 Dica: Calcule a dose multiplicando a taxa de radiação pelo tempo de exposição.
Alternativa por alternativa
Dose total de 4 mSv/h x 3h = 12 mSv.
O aluno provavelmente somou as parcelas de forma incorreta, como 4 + 3 + 3, em vez de multiplicar a taxa pelo tempo.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação pela quantidade de horas com a soma das doses, resultando em um valor incorreto.
O aluno provavelmente leu ou copiou a taxa como 5 mSv/h, ou trocou o valor 4 por 5 ao fazer a multiplicação 5 × 3.
O aluno provavelmente contou apenas o intervalo entre as horas, calculando 4 × 2 como se fossem 2 horas de exposição, ou seja, confundiu 3 horas com 3 − 1 intervalos.
O aluno provavelmente tratou a dose como uma média ou aplicou uma divisão por 2 ao produto 4 × 3, confundindo a grandeza acumulada com um valor médio.
Raio-X da questão
radiação ionizante
avaliacao
multiplicacao de numeros · unidades de medida
Revisar os conceitos de radiação e cálculo de doses em mSv.
O aluno pode confundir a multiplicação pela quantidade de horas com a soma das doses, resultando em um valor incorreto.
saude
tomada_decisao
cientifico
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