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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI19Difícil⏱ medio

Consider a scenario where two friends are comparing their daily routines. What differences might they find in…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI19

Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Consider a scenario where two friends are comparing their daily routines. What differences might they find in the use of the simple present tense in English?

  1. A) Both use the same verb forms for daily actions.
  2. B) One might use present continuous instead of simple present.
  3. C) Their choice of verbs remains unchanged.
  4. D) They both describe actions in past tense.
  5. E) Simple present is used equally by both friends.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta que diferenças dois amigos poderiam encontrar no uso do simple present (presente simples) ao comparar suas rotinas diárias. Passo 2: O presente simples é usado para hábitos e rotinas, por exemplo 'I study every day'. Já o present continuous (presente contínuo) descreve ações em andamento ou planos temporários, por exemplo 'I am studying now'. Passo 3: Ao falar de rotinas, um dos amigos pode usar o present continuous no lugar do simple present, o que mostra uma diferença real no uso do tempo verbal. Por isso a alternativa B é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque, embora os verbos sejam conjugados de forma parecida, a forma muda conforme o sujeito (I go, she goes), e a pergunta trata de diferenças de uso, não de semelhanças. Passo 5: A alternativa C está errada porque a pergunta indaga sobre diferenças, e a escolha de verbos não é o foco do enunciado. Passo 6: A alternativa D está errada porque descrever ações no passado não tem relação com rotinas diárias, que são expressas no presente. Passo 7: A alternativa E está errada porque afirma que os dois usam o presente simples da mesma maneira, o que contraria a ideia de diferenças pedida no enunciado. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com o enunciado.

💡 Dica: Identifique as diferenças no uso do presente simples entre as rotinas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que, por as rotinas serem descritas com verbos no presente simples, as formas verbais são iguais para os dois, sem perceber que a conjugação muda conforme o sujeito (I go, she goes).

Por que engana: Confundir o uso do presente simples com o presente contínuo, aplicando a forma errada em contextos diários.

B Correta

Present continuous indicates ongoing actions.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a escolha dos verbos permanece igual porque as rotinas diárias tendem a usar os mesmos verbos, ignorando que a pergunta pede diferenças no uso do tempo verbal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o presente simples a ações passadas, confundindo o tempo verbal com o de fatos já ocorridos, ou não percebe que rotinas diárias são descritas no presente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o uso do presente simples é idêntico para ambos porque o tempo verbal é o mesmo, sem considerar que cada pessoa pode escolher outro tempo, como o present continuous.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso do presente simples

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

uso do presente simples · presente contínuo

📚 Reveja

Revisar as regras do presente simples em inglês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso do presente simples com o presente contínuo, aplicando a forma errada em contextos diários.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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