Maria is talking about her daily routine. She says she wakes up at 7 a.m., has breakfast at 7:30 a.m., and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria is talking about her daily routine. She says she wakes up at 7 a.m., has breakfast at 7:30 a.m., and goes to school at 8 a.m. What time does she have lunch?
- A) 12 p.m.
- B) 1 p.m.
- C) 10 a.m.
- D) 11 a.m.
- E) 2 p.m.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado informa. Maria acorda às 7 a.m., toma café às 7:30 a.m. e vai para a escola às 8 a.m. O texto não dá o horário do almoço de forma explícita, então a resposta depende da rotina representada na imagem e de como ela se organiza ao longo do dia. Passo 2: Observe a sequência da rotina. Os horários são todos da manhã e o almoço vem depois da parte da escolar da manhã, portanto deve ocorrer mais tarde, no período central do dia. Passo 3: Relacione o almoço ao período do dia. Almoço é a refeição do meio do dia, tipicamente por volta do meio-dia. O horário 12 p.m. (meio-dia, ou noon) corresponde exatamente a esse momento, e por isso é a alternativa correta, A. Passo 4: Veja por que as outras alternativas não servem. B) 1 p.m. é cedo demais para ser o horário do almoço se considerarmos a rotina descrita e o padrão do meio do dia. C) 10 a.m. ainda está no meio da manhã, quando Maria já deveria estar na escola. D) 11 a.m. também é um horário da manhã, antes do meio-dia. E) 2 p.m. é tarde demais para o almoço, sendo mais próprio de um lanche da tarde. Passo 5: Conclusão. Como a rotina da manhã termina com a ida à escola e o almoço é a refeição do meio do dia, o horário correto é 12 p.m.
💡 Dica: Preste atenção nos horários mencionados na rotina.
Alternativa por alternativa
This is a common time for lunch after a morning of classes.
O aluno imagina que o almoço ocorre logo depois do meio-dia, um pouco após o horário padrão, e não percebe que o meio-dia é o momento mais típico da refeição.
Por que engana: O aluno pode confundir os horários e escolher uma opção que não segue a sequência lógica da rotina apresentada.
O aluno acha que o almoço acontece logo depois do café da manhã e da chegada à escola, confundindo com o lanche da manhã.
O aluno usa a intuição de que o almoço é por volta de 11 horas, pensando que o almoço é uma refeição de fim de manhã, e não do meio do dia.
O aluno supõe que, por Maria ter ido à escola pela manhã, o almoço só acontece à tarde, depois de horas de aula, e não no meio do dia.
Raio-X da questão
rotina diária
fixacao
horários em inglês · vocabulário sobre rotina
Revisar vocabulário relacionado a horários e rotinas.
O aluno pode confundir os horários e escolher uma opção que não segue a sequência lógica da rotina apresentada.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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