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Matemática5º anoBNCC EF05MA08Difícil⏱ curto

Considerando um jogo de basquete em que cada jogador da equipe A faz 2 pontos por cesta e a equipe A fez 15…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA08

Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considerando um jogo de basquete em que cada jogador da equipe A faz 2 pontos por cesta e a equipe A fez 15 cestas, quantos pontos a equipe A fez?

  1. A) 15 pontos
  2. B) 30 pontos
  3. C) 10 pontos
  4. D) 45 pontos
  5. E) 60 pontos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Cada cesta da equipe A vale 2 pontos e a equipe A fez 15 cestas. Passo 2: Como cada cesta vale 2 pontos, o total de pontos é o número de cestas multiplicado por 2. Passo 3: Calcule 15 x 2 = 30. Passo 4: Portanto, a equipe A fez 30 pontos, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 15 é o número de cestas, não de pontos; C) 10 não resulta de nenhuma operação correta com 15 e 2; D) 45 corresponderia a cestas valendo 3 pontos, o que não está no enunciado; E) 60 corresponderia a cestas valendo 4 pontos, o que também não está no enunciado.

💡 Dica: Multiplique o número de cestas pelo valor de cada cesta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno esqueceu de multiplicar pelo valor de cada cesta e tomou o número de cestas como se fosse a quantidade de pontos.

Por que engana: O aluno pode confundir o número de cestas com o total de pontos, somando em vez de multiplicar.

B Correta

Certo, 15 cestas x 2 pontos = 30 pontos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente fez uma subtração ou divisão sem sentido com os números do enunciado, ou confundiu o valor de 2 pontos com a quantidade de cestas que sobrou em alguma conta intermediária.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a cesta com a de três pontos do basquete real e multiplicado 15 por 3, aplicando um conhecimento externo ao enunciado.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter contado os pontos duas vezes (30 x 2) ou multiplicado por 4, em vez de usar apenas o valor de 2 pontos por cesta indicado no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

pontos no basquete

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao · valores de pontos no basquete

📚 Reveja

Revisar a multiplicação e a contagem de pontos em jogos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o número de cestas com o total de pontos, somando em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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