Um grupo de pesquisa analisou a relação entre classes sociais e acesso à tecnologia em áreas urbanas. Quais os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de pesquisa analisou a relação entre classes sociais e acesso à tecnologia em áreas urbanas. Quais os possíveis impactos dessa relação na identidade cultural?
- A) Identidades homogêneas entre classes sociais.
- B) Menor influência da cultura de massa.
- C) A maior desigualdade reforça diferenças culturais.
- D) Uniformidade cultural nas classes mais baixas.
- E) Inexistência de cultura digital nas classes mais baixas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais são os possíveis impactos da relação entre classes sociais e acesso à tecnologia sobre a identidade cultural. A ideia central é que o acesso desigual à tecnologia cria diferenças de experiências, de consumo cultural e de participação digital entre grupos sociais.
- Resolvendo por conta própria, a tendência esperada é que a desigualdade no acesso gere diferenciação cultural, isto é, cada classe desenvolve formas próprias de se expressar, se informar e se identificar, o que reforça as diferenças culturais entre os grupos.
- A alternativa C afirma exatamente isso: a maior desigualdade reforça diferenças culturais. Ela é coerente com o raciocínio acima e é a resposta correta.
- A alternativa A está errada, pois a desigualdade de acesso tende a produzir identidades diversas, não homogêneas. A alternativa B está errada, pois o acesso desigual não diminui a influência da cultura de massa, e sim a distribui de forma diferente entre os grupos. A alternativa D está errada, pois afirma uniformidade nas classes mais baixas, o que contraria a ideia de diferenciação cultural. A alternativa E está errada, pois as classes mais baixas também participam da cultura digital, ainda que de forma mais limitada.
- Conclusão: a resposta correta é C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como a tecnologia influencia a cultura nas diferentes classes sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, por as pessoas de classes diferentes estarem submetidas ao mesmo tipo de tecnologia, sua identidade se tornaria semelhante. Ele ignora que o acesso desigual gera experiências distintas.
O aluno supõe que a menor tecnologia implica menos exposição à cultura de massa, quando na verdade a cultura de massa chega a todos, apenas de formas diferentes.
O acesso desigual à tecnologia acentua as diferenças nas identidades.
O aluno acredita que as classes mais baixas, por terem menos acesso, seriam culturalmente uniformes, confundindo menor acesso com ausência de diversidade interna.
Por que engana: Confundir a relação entre tecnologia e cultura, acreditando que a tecnologia é igualmente acessível a todas as classes sociais.
O aluno entende que a falta de acesso à tecnologia significa ausência total de cultura digital, desconsiderando o uso de celulares e redes sociais por essas classes.
Raio-X da questão
classes sociais e tecnologia
diagnostico
classes sociais · acesso à tecnologia
Revisar a relação entre tecnologia e identidade cultural nas classes sociais.
Confundir a relação entre tecnologia e cultura, acreditando que a tecnologia é igualmente acessível a todas as classes sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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